用心浇灌，共同成长——一年级班主任工作计划
经过半年多的教师招聘备考之路，自己很幸运能考进分宜一小，在得知自己教一年级的时候，自己是有一些预感的，因为我的大学同学考进学校基本上都是在教一年级。但是我刚跨出大学校门走上教师岗位，学校就安排我当一年级的班主任，顿时压力倍增。
作为一名新手班主任，尤其是面对一群刚从幼儿园来到小学的孩子，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学都是陌生的。老师的要求也是跟幼儿园不一样的，他们会有许多的不适应。于是在报名那天，我就创建了一个一十班的微信群，让所有学生的家长都加入到这个群里，便于解答家长的疑惑以及了解学生在家里的情况。
在开学的第一天，我们班的很多学生一听到铃声就以为可以回家了，我们老师稍一不留神，很多学生就背起书包就准备走了。于是，在开学的第一天，我就让学生仔细的听铃声，让他们明白铃声代表着什么。在这之后，就没有学生一听到铃声就背书包准备回家了。也有不懂的学生就会问我：“老师，还有几节课可以回家呀”。在看到其他同学背书包的时候，我们班的其他同学也会提醒他现在不是回家的时候。
面对我们班六十多个学生，我的内心是崩溃的。在上第一节课的时候，上课铃声响了之后，许多孩子都还在教室外，当我把所有学生叫到教室里坐好时，还没有两秒钟，就有同学站起来准备四处走动。我和他们说了很多上课的规矩，但是他们还是记不住。于是我借助了一首儿歌：“铃铃铃、上课了，小小手、放放好，小眼睛、看老师，小嘴巴、闭紧了，小腰板、挺直了，小耳朵、仔细听”。每次只要我说前一句，同学们就会接后一句。但这样，纪律也只能维持一两分钟，学生们又开始和同学说起了话，教室里又乱哄哄的，我又不得不经常重复儿歌的内容。我也很担心，经常重复儿歌的内容，学生会不会对这个免疫了。
在开学的这一个星期，经常有学生对我说：“老师，有人刚撞了我”。“老师，我刚摔了一跤”。类似这样的话语这个星期每天都会听到。还有个学生在下楼梯时跑着跑着与其他同学撞了，把牙齿都磕出血了。我手忙脚乱的处理好这些事。同时，我专门花了一节课的时间在班里强调上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹之类的安全教育。时时刻刻强调孩子们注意安全。
开学的第一个星期，我还没有选班干部。所以现在班级里很多学生在来到教室后就只顾着玩，不知道进教室后应该干什么。在下星期，我就要着手开始选班干部，多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的班干部，使她们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。
我们班一共有65个学生，其中男生39人，女生26人。本学期的重点是对学生进行常规训练，学生能够遵守学校的规章制度，讲文明，懂礼貌，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名合格的、优秀的小学生。
第一次当老师，第一次当班主任。自己的内心肯定是很无助的，很多时候讲完这节课的内容不知道下节课应该干什么。为了能尽快的成为一名合格的、优秀的班主任，我加入了傅娟班主任工作室。在今后的这一学期，多向有经验的老师请教教学方面的知识，向有经验的班主任请教管理班级的好方法。有不懂的地方多看多问多听多学。同时，为了丰富自己的专业知识，在接下来的一个学期里，自己能够看完《薛瑞萍——我的班级日志：心平气和的一年级》、《一线表扬学》、《不做教书匠》这三本书，能够从中悟出自己的班级的管理之道。希望一年后的自己能够完成蜕变。我们班的每个孩子都是祖国的花朵，我愿意用真诚、热情用心浇灌，在未来的一年，我们一起成长。
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