首页 > 分享 > 三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨（教案）

三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨（教案）

花匠小妙招
2024-11-12 20:48

资源简介

《超轻粘土制作一康乃馨》教学设计
学习目标：
知识与技能目标：了解超轻粘土的基本特性，掌握超轻彩泥制作康乃馨的方法，体验超轻彩泥作品的创作过程。
过程与方法目标：通过观察实物、看图步骤图、自主探究、小组合作探究等方法学会超轻粘土的康乃馨制作方法，学会使用基本工具。
情感态度价值观目标：通过制作超轻粘土康乃馨，学习更多的超轻粘土作品来美化生活，感受艺术作品的魅力。
本课重难点：
重点：掌握超轻粘土康乃馨花冠的制作方法，体验超轻彩泥作品的创作过程。
难点：难点是自主制作康乃馨的一个花瓣。
教学准备：多媒体课件、超轻粘土、制作工具，康乃馨。
教学策略建议
教法建议：演示法、引导探究法、任务驱动，充分尊重学生已有经验，引发学生创作欲望。
学法建议：体验法、自主探究与小组合作相结合。
教学资源与环境建议：
本课教学资源建议：
1、教具准备：多媒体课件，各种示范作品。
2、学具准备：各色超轻彩泥常用制作工具等。
教学评价建议：
评价标准：号I导学生从彩泥作品的创造性（独特性）、造型、色彩、技法、精细程度、美感等进行
评价。
评价方法建议：强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评
价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基
础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
1、用实物投影仪展示学生作品，请作者作自我评价，或采用答辩式评价方法进行他评。
2、教师就具体情况作综合评价。
教学过程
—、展示导入，激发兴趣（2分钟）
同学们，第二次见面了，非常高兴，看今天老师给大家带来什么？（出示康乃馨鲜花）谁知道这是什么花？（康乃馨）谁知道康乃馨的花语是什么，它适合送给谁？（出示幻灯）师：其实老师不只带来了一支瓶康乃馨，大家看看。（出示超轻粘土制作的康乃馨）什么做的看出来了吗？（生:超轻粘土）
师：课前我请大家提前了解了“超轻粘土的特性”，谁能给大家介绍一下？
捋7、蔑轻、蔑柔、蔑干净、衣蕤手、不留我痿。
2、顏色多習，可“【用及斧盘至按比例调紀各習顏色，混包容易，易躲作。
作品束駕烘烤,白嬷風干，干蝶后不会出现裂故。
，、与其它材质的角合盛寿.正管是獄花、遂眞、金属、丈是曷L、株片都爾赦住的宗企吱。干
蝶定型“】后，可用水彩、油渤、亚克力癞科、物甲油塔上色，1很有的包客H。
3干蝶速盛取决孑制作作品的大小，作品越①，干端速盛最快，枝火则越慢，一感.表囱干螺衫耐同為3-J,耐左*。
6.作品宪別.后可“〕保序〈到5并系安质衣设霉。
Z原材髀容易保序.在秩干的时候加~买水保湿.又慌恢裏鳳状了。
二、自主探究制作材料和步骤
今天我们一起用超轻粘土制作康乃馨送给妈妈好吗？（出示课题）
1、做一样作品之前，我们要对它进行观察，了解它的结构和特点，我们仔细看看，这朵康乃馨分为几部分？学生回答。
课堂小结：制作一朵完整的康乃馨需要四部分：花冠、花托、花柄、叶子（出示幻灯片）
2、哪一部分最复杂啊？（花冠）
3、那我们来重点研究一下花冠，看看它有什么特点？（花瓣层次多，不规则，边缘有锯齿，花冠呈半球状或者说伞状。）
4、我们重点研究一下花冠的制作，请大家从纸袋里拿出来，我们一起看看老师的花冠是怎么制作的？
5、再看看超轻粘土花冠的特点。请大家说一说（花瓣层次多，有锯齿）
6、大家都说要先用一个圆片做花瓣，那我们重点看看一个花瓣花瓣是怎样制作的
7、老师这里有一张“基本花瓣制作步骤图”，我们小组讨论一下，制作步骤（小组讨论）
8、提问，哪组来汇报一下你们组的研究结果。
9、大家总结的很好，总结制作步骤：
I取适量材料；
II擀压成饼状；
III切齿状花边；
IV捏成单花瓣；
V组合成花冠。
10、小结：大家观察很仔细，总结的也非常好！我们通过看制作图也是一种非常好的学习方法。
三、动手实践，发现问题，解决问题
11、想不想动手试试，拿出袋子里的材料开始制作吧
要求：请每人制作一个花瓣，看谁做的又快又好！
学生制作老师巡视，
12、同学们在制作过程中遇到了什么问题？
问题一：粘在桌子上拿不起来。谁来帮他解决？（用工具）
问题二：拿起来变形了（花瓣是不规则的，没有关系）
问题三：花瓣上端粘在一起了（捏花瓣的时候上面不要用力）
四、练习制作，巩固方法
13、请根据几位同学的建议再制作一个花瓣（小组制作）
14、花瓣我们都学会做了，刚才我们还学会了看制作图的学习方法，那么请看着图继续制作花冠吧。
请同学们以小组为单位制作一朵康乃馨，花茎在袋子里。（学生制作）
15、展示作品，学生评价
三、结束
今天同学们通过观察事物，看制作图的方法，学会了制作康乃馨。以后我们还可以通过看视频，看讲解等方法学习更多的超轻粘土制作。除了做花朵，还可以用很多实用的东西。（播幻灯片）希望同学们用灵巧的双手为我们的生活增加更多色彩!
下课。