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人教版（2024）七年级上册2.3.4 病毒课件(共25张PPT)+视频素材

花匠小妙招
2024-11-23 11:16

资源简介

(共25张PPT)
病毒
通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度。
通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。
通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，树立积极健康的生活态度。
标
学
习
目
病毒的发现
正常烟草
叶片卷曲、植株矮化、生长缓慢，甚至死亡。
患病烟草
俄国科学家伊万诺夫斯基对烟草花叶病病因展开探究：
患病烟草花叶
榨出汁液
细菌过滤器
感染
正常烟草花叶
正常烟草患病
导致
结论：烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的。
病毒
病毒的发现
其他科学家证明口蹄疫也是“病毒”引起的。
病毒的发现
20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
病毒的发现
病毒的体积非常小只有用电子显微镜才能观察到
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大
病毒的种类
病毒不能生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
流感病毒
艾滋病病毒
狂犬病病毒
豌豆萎黄病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
新型冠状病毒
禽流感病毒
病毒的种类
根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：
动物病毒
专门寄生在人和动物细胞里
专门寄生在植物细胞里
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
专门寄生在细菌细胞内
类
尝
试
分
请给病毒找到家
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
烟草花叶病
流感病毒
新冠病毒
艾滋病病毒
腺病毒
豌豆萎黄病
大肠杆菌噬菌体
萝卜花叶病
病毒的形态
流感病毒
艾滋病病毒
狂犬病病毒
豌豆萎黄病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
新型冠状病毒
禽流感病毒
病毒的形态是多种多样的。
病毒的结构
自主学习：观察不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特点。
遗传物质
蛋白质
蛋白质
内有遗传物质
蛋白质
内有遗传物质
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的结构
病毒
外壳
内部的 .
DNA
RNA
：腺病毒、T2噬菌体等
：新型冠状病毒等
蛋白质
遗传物质
病毒没有细胞结构，它是如何生存和繁殖的呢？
病毒的增殖
病毒寄生在活细胞内，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，从而进行繁殖。
自我复制
病毒离开活细胞会死亡吗？
病毒的增殖
病毒离开活细胞
病毒颗粒
病毒侵入活细胞
环境
适宜
病毒与人类的关系
非典
流感
非典
肝炎
艾滋病
手足口病
埃博拉
狂犬病
禽流感
猪瘟
新冠
有害
给人类、饲养动物带来极大危害！
病毒与人类的关系
有益
1、利用减毒或灭活的病毒研制疫苗、预防疾病
接种特定疫苗----预防天花、小儿麻痹症、新冠肺炎等
有益
2、利用病毒进行生物防治
棉铃虫
棉铃虫核型多角病毒
病毒与人类的关系
有益
3、噬菌体治疗细菌性疾病
绿脓杆菌
绿脓杆菌噬菌体
病毒与人类的关系
4、基因工程
科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
病毒与人类的关系
有益
结构
与人类生活的关系
发现
繁殖方式
电子显微镜
种类
伊万诺夫斯基
生活方式
病毒
观察工具
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
自我复制
课堂小结
无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质。
寄生
1. 手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。判断下列说法是否正确。
（1）流感病毒是没有细胞结构的生物。
（2）流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。
（）
（）
（3）物体表面的病毒具有致病性，说明病毒可以独立生活。
（）
√
课堂练习
√
×
2. 根据所学的病毒相关知识，完成下面的思维导图。。
非常微小，比细菌小得多
根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒三大类
结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
电子显微镜
寄生在活细胞内
利用活细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒
繁殖方式
生活方式
观察工具
病毒
大小
种类
结构
课堂练习
3、下列关于新型冠状病毒的叙述中，错误的是（ C ）
A.个体很小，要用电子显微镜才能观察到
B.没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
C.引起人患病，所以病毒对人类都是有害的
D.是一种由病毒感染引起的疾病。
课堂练习