2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的微生物（含答案）.docx
2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的微生物
1．甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。食物保存不当很容易发霉，这是空气中的霉菌在食物表面大量繁殖导致的。下图甲、乙分别是甲型流感病毒和青霉菌的结构图，请分析回答下列问题：
（1）甲型流感病毒与其他生物在结构上的最主要区别是。
（2）甲型流感病毒与人体之间是关系。甲型流感病毒在进行繁殖时，遗传信息来源于（填“人体细胞”或“病毒自身”）。
（3）青霉菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，属于（填“单细胞”或“多细胞”）真菌，其中深入到营养物质内部吸收营养的是[③]。
（4）观察发现青霉菌呈青绿色，这实际上是[①]的颜色。
2．以下是三种生物的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图中属于真核生物的是（填字母）。
（2）引起新冠肺炎的生物与图中（填字母）同类群，其结构由和组成。
（3）A和B最本质的区别是前者没有，其生殖方式是。
3．下列是关于微生物的结构示意图，据图回答问题。
（1）右图中A属于病毒，这类生物的结构非常简单，只由和核酸构成，它不能独立生活，营养方式为寄生。
（2）B图属于细菌，它虽具有细胞的结构，但没有。
（3）图C为真菌，它的细胞具有、、和成形的，典型的单细胞真菌是。
4．图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中①②分别表示细胞的两项生理活动，即和。
（2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的；1（填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括和。
（3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用6（填名称）的摆动进行运动；利用7（填名称）与外界进行气体交换；它能通过繁殖后代。
5．下面是一些微小生物的形态结构示意图，请据图回答问题。
（1）图B中生物是从图A（发霉的橘子）中挑取出，制成临时装片放到显微镜下放大看到的，3的着生状态呈扫帚状，B的名称是，其中的结构3是指，它是生活在图A中（填数字）的菌落中。
（2）生物C的结构中6可以说明它正在进行是生殖，人们利用C做馒头和面包的原理是。
6．下图是细菌结构示意图，请仔细观察后回答下列问题：
（1）该细菌能运动这是依据图中序号[]做出的判断。
（2）细菌的结构与真菌细胞相比，细菌没有成形的，只有［］集中区域，因此细菌属于生物。
（3）有些细菌生长发育后期，图中[]增厚，形成的休眠体是，以抵抗不良环境。
（4）细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的者
（5）细菌的生殖方式是生殖。
7．如图为草履虫结构模式图，请据图回答：
（1）草履虫通过（②），从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。结构（①）可以帮助草履虫在水中旋转前进。
（2）草履虫的收集管能收集体内过多的水和废物进入（⑤），再由②上的小孔排出体外。
（3）草履虫常以浮游藻类为食，藻类通过（填结构名称）进入草履虫体内。某同学在观察草履虫时发现在草履虫体内有多个绿色的结构，这位同学观察到的是草履虫的（填结构名称）。据调查，草履虫每天大约吞食43000个细菌，所以草履虫对有一定的作用，经过消化后的食物残渣由（填结构名称）排出体外。
8．烟草花叶病毒(简称TMV)感染烟草叶片能使叶片出现斑点，从而降低烟叶的质量。某同学想探究使烟草得病的是病毒结构的哪一部分，做了如下实验。请据图分析，回答相关问题。
（1）烟草花叶病毒据寄生细胞不同属于病毒，结构非常简单，无
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