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特殊教育学生学习教案：认识常见花卉植物.docx

花匠小妙招
2024-11-26 08:48

特殊教育学生教案：认识常见花卉植物教学目标：认识天竺葵、桅子花、月季等校园内常见的植物。教学重点：增强热爱大自然、保护大自然的情感。教学难点：引起兴趣。教学安排：一课时第一课时教学内容：认识常见植物教学时间：教学过程：一、认识过程：区分生物与非生物 1、观察有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面，欣赏与画面协调的音乐，请廖悦描绘所看到的大自然，并回答所看到的画面中哪些物体是生物，哪些物体是非生物。 2、观察绚丽多彩的大自然挂图，说出其中的生物与非生物。 3、实地观察校园内和家里的常见的绿色植物，拿出自带的植物。观察盆栽花卉、西红柿、黄瓜等。二、思考过程 1、我们留意了这么多生命现象，相信你们一定会利用这些生物的 ` 特征去判断一个物体是否是生物了吧。我们来练习一下。教师打出图片，让学生指出图中钟乳石、珊瑚和珊瑚虫，哪个是生物，为什么？ 2、今天我们接触到这么多的小生命，看到它们的生命现象，你还认为路旁的一棵树，道边的一朵花，都是那么微不足道吗？那么我们应该怎样去对待那些具有生命的物体呢？教学反思：在知识和培养能力的过程中，情感、态度、价值观也得到了培养和锻炼。其次是自主学习活动的开展，有利于发挥学生为主体作用，使学生的多种能力包括问题意识得到培养。掌握知识等倒是其次，关键是要学会爱她，先以她的视角看世界，以她的思维想世界。