以“花文化”为特色的校园文化建设——“五度” 教育模式探索

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      让北一小一直以来秉承着“让每一朵花都开放”的办学理念，致力于探索文化治校的模式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      花的生长和人的发展规律是一致的，符合培育和教育规律。围绕着花朵的生长要素，我们把育人的规律结合其中，精心打造“花文化”，提出了“五度”教育模式，每个孩子都是一朵独一无二的花，性格不同、爱好不同、追求不同……但他们都有开放的理由，让每一朵小花都有自由开放的机会，让每一个孩子都将绽放出属于他的美丽人生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      一朵花要想绽放，一个孩子要想发展，都需要具备以下几个条件：其一为深度，花儿若要枝繁叶茂，必先根深蒂固。坚实的根基是孩子未来发展的基础，而教育的责任就是夯实基础。其二为湿度，花儿若要茁壮成长，必先浇水施肥。做人做事皆要立足根本，勤浇水多施肥花儿才能茁壮成长。其三为高度，花儿若要挺拔俊秀，必先修枝剪叶。孩子要想成长为对社会有用的人就要规范其行为，内化其素养。其四为风度，花儿若要竞相开放，必先柔风甘雨。学生若要成才，不兴其艺，不能乐学。其五为温度，花儿若要争奇斗艳，必先阳光雨露。学生没有亲身实践必不能和谐处理人际关系、社会关系。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      也就是说我们要做有深度、有湿度、有高度、有风度、有温度的“五度”教育模式。这是我们要做什么？那么，我们为什么要做“五度”教育模式呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      做有“深度”是要固其根：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">求木之长者，必固其根本。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      做有“湿度”是要供其养：授人以鱼不如授人以渔。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      做有“高度”是要规其直：矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      做有“风度”是要绽其放：一花独放不是春，百花齐放春满园。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      做有“温度”是要润其色：温度增润色，桃李艳春光。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      那么，在教学工作中我们怎么做呢？根据“建构主义理论”和“多元智力理论”，为了保障“五度”教育模式的顺利实施，面对机遇和挑战，结合我校自身的特点，我们对课程进行了梳理、归纳、SWOT分析，构建了 “3+2>5”的生长课程体系中，其中“3”为必修课程，包括国学与传统文化课程、知识与技能基础类课程、礼仪与道德养成类课程；“2”为选修课程，包括艺术实践类的课程、沟通探究拓展类的课程。五大课程相互融合，相互促进，有效地打破各单一课程之间的局限性，最终实现3+2>5的教育效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深度——固其根→固其根方能立其本。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      全面推进国学和传统文化类课程进校园，使学生了解中华民族博大精深的优秀文化，提高学生的文化素养和道德修养，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      湿度——供其养→供其养方能滋其长。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      开设知识与技能基础类课程，只有确实保证小学基础学科的教育质量，为学生打下良好的基础，才能确保学生今后的学习质量。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      高度——规其直→规其直方能正其身。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      开设礼仪与道德养成类课程，让学生从小养成遵守规则的意识和习惯，培养孩子执行规则的能力，做一个有规矩的人、一个有信用的人、一个文明的人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      风度——绽其放→绽其放方能显其丽。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      开设艺术与兴趣实践类课程，充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      温度——润其色→润其色方能展其华。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      开设沟通与探究拓展类课程，引领学生走出校门，走进社会，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      通过“五度”教育模式的打造，我们的目的是打造一个教育品牌学校，坚持质量立校、文化兴校、特色强校的办学思路，本着教好一个孩子则兴旺一个家族，办好一所学校则幸福一座城市的责任感，全力抓好教育教学质量的提升，为教育强区助力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑：李璐乔娜娜</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">审核：唐树文</h3>

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