个性化课堂,让生命之花自主绽放
《小学教学参考》 2016年34期
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个性化课堂,让生命之花自主绽放
商德远 开通知网号
【摘要】：学生差异有个体内的差异和个体间的差异,这是构建个性化课堂的缘由。个性化课堂有其独特的内涵与特点,它关注学生的差异性、主体性、情趣性和独特性,通过个性化的不同类型模式群和个性化教学策略,有效促进学生的个性发展。
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【引证文献】 中国期刊全文数据库 前1条 1 冯美芬;品德教学中生命自主课堂的构建[J];教育观察;2018年10期 【参考文献】 中国期刊全文数据库 前3条 1 安富海;促进深度学习的课堂教学策略研究[J];课程.教材.教法;2014年11期 2 田慧生;落实立德树人根本任务 全面深化课程教学改革[J];课程.教材.教法;2015年01期 3 张建伟基于问题解决的知识建构[J];教育研究;2000年10期 【相似文献】 中国期刊全文数据库 前10条 1 蒋雪梅;个性化课堂实施过程中的思考[J];华夏教师;2016年09期 2 商德远;个性化课堂,让生命之花自主绽放[J];小学教学参考;2016年34期 3 韩树人;见微知著,小课堂大教学——浅析微课在个性化课堂定制中的有效性[J];中国信息技术教育;2018年08期 4 江瑾琦;瞿梅福;集体备课:让教师享受专业成长的快乐[J];上海教育科研;2010年09期 5 金玉萍;在散文教学中寻找个性化课堂[J];语文学刊;2014年07期 6 李艳琴;个性化课堂对小学数学教学的影响分析[J];新课程(上);2018年12期 7 周建锋;“四维”构建小学数学个性化课堂[J];福建基础教育研究;2021年06期 8 张燕;浅析个性化课堂对小学数学教学的影响[J];才智;2018年18期 9 王向阳;高辉;张扬学生的个性,静待生命的精彩——构建以个性化为核心的初中语文生命化课堂的深入研究[J];学苑教育;2018年01期 10 尹素英;李霞;着眼学生发展 打造个性课堂[J];中国教育学刊;2013年S4期 中国硕士学位论文全文数据库 前1条 1 方叶兰;初中思想品德个性化课堂研究[D];湖南师范大学;2017年
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