花生间作种植模式的探讨（6页）
花生间作种植模式的探讨 花生是中国的主要肥料之一。玉米是水稻科的一种重要植物，也是世界三大谷物之一。在同一块田地上,一个完整的作物生育期间只种植一种作物,称为单作。两种或两种以上生育季节相近的作物,在同一块田地上同时或同季节成行间隔种植,称为间作。若两种或两种以上生育季节相近的作物,多行一组形成带状间隔种植,称为带状间作。 间作运用得当,能充分利用不同作物间某些互利关系,减少竞争,组成合理的复合群体结构,这个复合群体既有较大叶面积,延长光能利用时间,又有良好的通风条件和多种抗逆性,能更好地适应不良的环境条件,充分利用光能和地力,从而保证作物稳产增收。从社会资源利用来说,我国人均耕地少,但劳力资源丰富,又有精耕细作的传统经验,实行间作可以充分利用剩余劳力,增加物质投入,与现代科学技术相结合,实行劳动密集、科技密集的集约生产,在有限的耕地上,显著提高单位面积土地生产力。在不断完善技术措施和提高科学水平的情况下,间作种植方式在农业生产中,将会收到更大的增产效果。从而保证作物的稳产保收。人多地少是我国在农业生产中的主要矛盾,因此间作还可以缓解农作物争地的矛盾。本文将探讨花生与玉米单作与间作对产量和性状的影响,用于指导农业生产。 1 材料和方法 1.1 试验时间和地点 试验于2004年3月～7月在佛山科学技术学院生命科学院农学基地实验田进行,土壤肥力中等。 1.2 试验材料 选用的花生品种为粤油57号,玉米为粤甜3号。 1.3 试验设计 本试验设花生单作、玉米单作和花生玉米间作三种处理。每种处理重复3次,在田间随机排列,每个小区面积为10 m2。 1.4 研究项目 收获时每小区随机抽选10株花生、5株玉米留待考种时进行性状调查。 1.5 性状表现的测定 收获时测定小区产量,考种时对花生单株产量、主茎高、第一对分枝长、分枝数、结果枝数、饱果数、果针数、单株饱果重、百果重和对玉米的穗长、穗粗等性状和产量等数据进行测定。 2 试验结果与分析 2.1 同时，花的生长特性的影响 2.1.1 间作花生主茎高要比单作更小 从表1可以看出,单作的主茎高平均值57.80 cm,比间作的平均值53.81 cm要大,这说明了间作花生主茎高要比单作稍小。经过对两个主茎高平均数的t测验,这两个平均值差异不显著,这说明间作对花生主茎高这个性状的影响不明显,单作的主茎高只是稍高一点。在花生的营养生长时期,单作获得的水分、养分和阳光要比间作多一点,所以主茎高要比间作高一点。 2.1.2 对花生长和成分配的认识 从表1可以看出,单作的第一对分枝长平均值62.67 cm,比间作的平均值57.03 cm要大,这说明了间作花生第一对分枝长要比单作稍小。经过对两个第一对分枝长平均数的t测验,这两个平均值差异不显著,这说明间作对花生第一对分枝长这个性状的影响不明显,单作的第一对分枝长只是稍长一点。在花生的营养生长时期,单作获得的水分、养分和阳光要比间作多一点,所以第一对分枝长要比间作大一点。 2.1.3 单作的平均值 从表1可以看出,花生间作的分枝数的平均值为7.17,单作的分枝数平均值为7.8,单作的平均值要稍大一点。经过对这两个分枝数平均值的t测验,这两个平均值的差异不显著,这说明间作对花生分枝数这个性状的影响不明显,单作的分枝数只是稍多一点。在花生的营养生长时期,单作获得的水分、养分和阳光要比间作多一点,所以分枝数要比间作多一点。 2.1.4 间作的平均值 从表1可以看出,花生间作的结果枝数的平均值为4.83,单作的结果枝数平均值为4.8,间作的平均值要稍大一点。经过对这两个结果枝数平均值的t测验,这两个平均值的差异不显著,这说明间作对花生结果枝数这个性状的影响不明显,间作的结果枝数只是稍多一点。在花生的生殖生长时期,间作获得的水分、养分和阳光和单作差不多,所以分枝数和单作只是差一点。 2.1.5 要有足够的聚合条件 从表1可以看出,花生间作的饱果数的平均值为11,单作的饱果数平均值为11.6,间作的平均值要稍大一点。经过对这两个分枝数平均值的t测验,这两个平均值的差异不显著,这说明间作对花生饱果数这个性状的影响不明显,间作的饱果数只是稍多一点。在花生的生殖生长时期,间作获得的水分、养分和阳光要和单作差不多,所以饱果数和单作差异不明显。间作与单作的结果质量差不多。 2.1.6 间作对花生果针数性状的影响 从表1可以看出,花生间作的果针数的平均值为20.5,单作的果针数平均值为20.8,单作的平均值要稍大一点。经过对这两个果针数平均值的t测验,这两个平均值的差异不显著,这说明间作对花生果针数这个性状的影响不明显,单作的果针数只是稍多一点。在花生的生殖生长时期,单作获得的水分、养分和阳光要比间作多一点,所以果针数要比间作多一点。因为间作毕竟要和玉米作竞争养分等资源。 总的来说
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