多彩社团让课后服务落地生“花” ——潼关县城关镇城北小学课后服务工作纪实
“鲜花开在春天里，彩云飘在蓝天里……爱在祖国怀抱里，祖国在我心窝里……”11月2日下午4:30，在潼关县城关镇城北小学音乐活动室，“北辰之星”合唱社团的女生表情自然大方，男生用心投入，120人的合唱团在董丹丹老师的倾情指导下排练歌曲《祖国在我心窝里》。
同一时段，绘画、手工编织、语言、书法、武术等7类社团在该校如火如荼开展，受到了学生的欢迎，这得益于城北小学本学期推出的课后服务，让每个学生找到了乐趣，度过充实快乐的时光。
让课后服务落地生“花”
做好中小学生校内课后服务工作，是促进学生全面发展，推进素质教育的重要举措。新学期伊始，城北小学积极落实中央、国务院“双减”政策以及省市教育主管部门、县教育科技局的要求，依据《潼关县义务教育课后服务工作实施方案》，按照“学生自愿”，通过致家长一封信、学校公众号、家校群等做好政策宣传，将课后服务的原则、时间及内容等告知学生监护人，扎实细致安排课后服务，恰如这冬日的一抹暖阳，将温暖送入了学生家长的心里，让课后服务落地生“花”。
基于城北小学生源多数是农村儿童、进城务工人员随迁子女的现状，校长陈文军和校委会班子通过前期调研、摸底，结合多数学生在周边公寓寄宿、周末才回家的实际，学校充分发挥专业教师的特长，通过多彩社团，让每个学生都能学到一技之长，促进学生健康成长。
据了解，城北小学在校学生961人，956人参与课后服务，每周一至周四，下午4:15-5:05第一时段推出多彩社团活动，5:25-6:15第二时段进行课业辅导。该校把社团设置与学生的德育发展、实践活动、身心健康有机融合，以学生自愿申报、兴趣组团为原则，打破原有年级、班级建制，以“快乐”为核心，开设合唱、美术、舞蹈、书法、朗诵、武术等社团，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。
操场上，武术社团的学生刻苦训练、磨炼意志；书法社团里，学生在清香的翰墨里受浸润；音乐社团里，学生尽情歌唱，表达心中美好……课后服务开展以来，老师投入饱满的热情，用爱投入，学生用心去感受快乐，收获自信。
让学生找到了“知心人”
在城北小学，“蓬皮杜”“巧手生花”“语之都”“北辰之星”等一个个时尚的名字，分别代表着绘画社团、手工编织社团、语言社团、合唱社团。
“孩子们，请发挥自己的想象，想象出一碗被打翻的面条样子。”在绘画社团课堂上，学生充分发挥想象力，将绘画与生活联系起来，激发学生的好奇心和创造性思维。这节课已经超越了日常的美术课，点燃学生智慧的火花，开拓心中求知的大门。王方园老师告诉记者：“社团美术课主题鲜明，形式新颖，增强了互动和参与性。‘蓬皮杜’这个社团名字源自法国艺术中心，社团的学生想象力丰富、可塑性强，这里没有好坏之分，‘每个学生都是艺术家’。”
“我们周末才能见到孩子，现在学校安排课后服务，不仅丰富了在校生活，还增加了兴趣培养，回到家孩子特别开心！”周末，一位寄宿制学生家长接孩子时脸上挂满了笑容。
城北小学自建校以来树立“以德立校，全面育人”的办学宗旨，把学生发展摆在首位，努力让每一位学生快乐地学习，让每一位教师幸福地工作。课后服务开展以来，学校专门成立课后服务领导小组，下设课程与教学服务组、后勤服务组、学生管理工作组、监督工作组。课程与教学服务组负责人李蓓说：“社团增加了学生的动手能力，让学生找到了‘知心人’。”
11月3日下午4:30，48名书法社团的学生正在全神贯注地练习。四年级五班的盛蒲竹告诉记者：“以前我的字写得不够好，经过两个月的书法社团学习，我的正式作业书写由‘好’变成了‘优’。”参加社团让盛蒲竹爱上了写字。
四年级二班的赵欣妍参加了剪纸社团，让她的手指变得更灵活了。一天，无意中听到父母说到结婚纪念日的临近，有心的赵欣妍悄悄地为父母送上了自己的礼物——一束花，一件有玫瑰花、向日葵、百合花等组合而成的剪纸作品，让爸爸妈妈既吃惊又高兴，夸赞她“欣妍长大了。”
据城北小学校长陈文军介绍，为进一步落实“双减”政策，学校充分利用在校时间，在兼顾课后作业辅导的基础上，做到了全体学生参加社团全覆盖，让学生拥有了丰富多彩的校园生活。
让学生充满自信阳光
学校开展课后服务以来，来自运城学院声乐专业出身的董丹丹老师觉得自己有了更多的用武之地。合唱社团“北辰之星”受到了学生的欢迎，120人的合唱团“只进不出”。从一个音符，一个节奏开始；从一开始学生不会发声，模唱小动物的叫声开始，社团学生接受了专门系统的训练。
董丹丹告诉记者：“备课方面，我会根据学生的年龄特征，从发声音域等方面调整发声的方法，区别于校外培训机构，不会拔苗助长，让更多的学生真正走进音乐。我看到他们的自信心得到很大提升。”
丰富的社团活动愉悦了学生的身心，让城北学子的笑声更加欢畅。“我们鼓励在课后服务时间，由教师指导学生尽可能在学校完成书面作业。学生放学后，有了更多时间去阅读。”该校教务主任李蓓说。
与此同时，城北小学建立课后服务工作实施方案、考核方案、安全管理制度等10多项保障制度，让课后服务工作真正落到了实处。
彰显学校办学特色，促进学生全面发展。目前，课后服务在我市还是新课题，潼关县城关镇城北小学不断调整完善课后服务内容，充实特色课程，引入竞争机制，最大限度满足学生的成长需求，用情用心用力让课后服务成为学生成长的“第二课堂”，把课后服务打造成学校的“精品工程”和家长的“满意工程”，让教育更有温度。（记者 彭斌）
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