依图所示.水圈与二氧化碳能建立起循环.主要是因为二氧化碳气体能溶于水.那么在二氧化碳溶解于水的过程中.是否发生了化学反应呢?就这一问题.某课外活动兴趣小组对此进行了实验研究.请你参与他们的探究活动.并回答有关问题．[提出假设]二氧化碳能与水反应生成酸．[设计实验](1)小雨同学将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中.观察溶液颜色的变化．他认为.若紫色石 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
依图所示，水圈与二氧化碳能建立起循环，主要是因为二氧化碳气体能溶于水，那么在二氧化碳溶解于水的过程中，是否发生了化学反应呢？就这一问题，某课外活动兴趣小组对此进行了实验研究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．[提出假设]二氧化碳能与水反应生成酸．[设计实验]（1）小雨同学将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化．他认为，若紫色石蕊试液变红红色，则证明假设成立．（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密．小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．小涛同学认为，若（Ⅰ）（Ⅲ）（Ⅰ）（Ⅲ）（填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立．[反思交流]小范同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化碳和水反应生成了酸”，其理由是没有检验干燥的二氧化碳气体能否使紫色石蕊变红色没有检验干燥的二氧化碳气体能否使紫色石蕊变红色．三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是将紫色石蕊试液和滤纸做成的紫色小花，干燥后放入装有二氧化碳气体的集气瓶中将紫色石蕊试液和滤纸做成的紫色小花，干燥后放入装有二氧化碳气体的集气瓶中小紫花不变色小紫花不变色（简述实验步骤和现象）．[得出结论]二氧化碳能与水反应生成酸．相关知识
化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验(1)图A所示实验中.紫色干花最终变红.原因是H2O+CO2=H2CO3,(2)图B实验中出现的现象.说明CO2的一条物理性质是密度比空气大和化学性质不助燃也不可燃,(3)图C所示实验中.经密封振荡后观察到的软塑料瓶变瘪.请写出氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
如图1为氯化钠.碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题:(1)氯化钠溶液中的溶剂是水,(3)20℃时.氯化钠的溶解度＞碳酸钠的溶解度(填写“＞ .“＜ 或“= ),(4)10℃时.向两只盛有100g水的烧杯中.分别加入氯化钠.碳酸钠两种物质.至不再溶解为止.所得溶液的溶质质量分数大的是NaCl溶液,(5)如图2所示.20℃时.将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
食品加工厂在制作馒头等面食时.经常会用到食用小苏打.与工业制取碳酸氢钠不同.食用小苏打是由纯碱溶液和二氧化碳反应制得:CO2 + H2O + Na2CO3 === 2NaHCO3.某温度下.向121.2g碳酸钠溶液中通入一定量的CO2至碳酸钠恰好完全反应.反应后的溶液中有碳酸氢钠析出.过滤.分别得到23.96g固体和106.04 g溶液.请计算:(1)参与反应的CO2质 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
已知：二氧化碳气体能与水反应生成碳酸：CO2＋H2O＝H2CO3。碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色。为了验证二氧化碳能与水反应，请你来共同探究。（1）甲同学用如图所示的方法，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色
某化学兴趣小组的同学设计了如图所示简易灭火器。瓶中反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2,同学们欲对反应后瓶中残留废液中溶质
将二氧化碳气体通入水中，在此溶液中存在的分子种类有
将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生．小兆同学建议，可以用澄清石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（）
根据下列装置回答有关问题:(1)实验室制取CO2应选择的药品时大理石和稀盐酸.发生装置应选择A.该反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．(2)制得的CO2中可能含有的某种杂质是水．若要除去此杂质.需要在收集装置前连接装置C.其中应盛放浓硫酸溶液．(3)用装置C也可以收集CO2.检验装置C中已收集满CO2的方法是用燃着的木条 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
小花同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈。为了弄清铜绿的组成和铜生锈生成铜绿的条件，小花与她们的化学实验小组进行了如下探究实验：
(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.为减少酸雨的产生.有下列措施:①少用煤作燃料,②把工厂的烟囱建高,③在酸化的土壤中加水,④燃料脱硫,⑤开发新能源.其中有效的措施是 .(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3.亚硫酸的性质与碳酸相似.为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因.现有三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花.请完 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
网址: 依图所示.水圈与二氧化碳能建立起循环.主要是因为二氧化碳气体能溶于水.那么在二氧化碳溶解于水的过程中.是否发生了化学反应呢?就这一问题.某课外活动兴趣小组对此进行了实验研究.请你参与他们的探究活动.并回答有关问题．[提出假设]二氧化碳能与水反应生成酸．[设计实验](1)小雨同学将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中.观察溶液颜色的变化．他认为.若紫色石 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—— https://m.huajiangbk.com/newsview2309786.html
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