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化学人教版九年级上册二氧化碳的实验室制法.ppt

花匠小妙招
2025-10-11 02:09

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1、课题2 二氧化碳制取的研究,龙泉七中化学组,课题2 二氧化碳制取的研究,知道这种汽水饮料中有什么气体吗？,怎么证明呢？,【实验】：在瓶口塞紧带导管的橡皮塞，并将导管插入澄清石灰水中。,二氧化碳是生活中一种重要的气体，本节课来研究它的实验室制法。,A,B,C或D,火星的木条伸进瓶内，木条复燃则该气体是氧气。,火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。,2H2O+O2,2KMnO4,2KClO3,复习氧气的实验室制法,（方程式）,K2MnO4+MnO2+O2,2KCl+3O2,2H2O2,这两个不能作为氧气的实验室制法!,（发生装置）,（收集装置）,适当的反应物及反应条件,反应物状态和反应条件

2、气体的密度（P110）、溶解性,利用气体的特性,在瓶口检验,实验室制取气体的一般思路,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,不能；制得气体可能不纯,不能；制得气体可能不纯,不能；高温条件较难满足,不能；高温条件较难满足,讨论：,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳？理由？,Na2CO3+ HCl,NaCl +,H2CO3,H2O+CO2,很不稳定,H2O+CO2,2,2,实验证明：,CO2,Na2CO3 CaCO3,HCl H2SO4,存在于大理石、石灰石中,探究活动2：探究实验室制取CO2的反应原理,药品：稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）碳酸钠（Na2CO3）、大

3、理石（CaCO3 ）仪器：镊子、药匙、胶头滴管、反应板,速率适中,很快停止,速率很快,反应板（井穴板）,操作：向1、2号中加入一块等量大理石；向3、4号中加入一药匙（小端）碳酸钠；向1、3号中各加一滴管稀盐酸；向2、4号中各加一滴管稀硫酸。,速率很快,探究活动2：探究实验室制取CO2的反应原理,速率适中,很快停止,速率很快,速率很快,想一想，原因？,二氧化碳的实验室制法,CaCO3 HCl ,1.反应原理,药品：,石灰石或大理石、稀盐酸,方程式：,CaCl2 +,H2O + CO2,2,探究活动3：探究实验室制取CO2的装置,现提供如下装置，你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化

4、碳呢？,相信你会变通,在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中：哪些可以代替长颈漏斗？_ 哪些可以代替锥形瓶？ _,A或E,B或D,探究CO2的验证方法和验满方法,验证二氧化碳气体的方法：,验满二氧化碳气体的方法：,将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。,用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明 CO2已经集满。,比较中发现,探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体,1连接仪器；,实验室制取CO2的主要步骤：,2检查气密性；,3装药品,4验证并验满。,（先固后液）；,知识点归纳：,1.实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（） A. 常温下化学性质不活泼 B. CO2

5、能溶于水 C. CO2密度比空气的大 D. CO2能溶于水且密度比空气的大 2. 检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛 C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中,D,D,试试你的身手,3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口 C. 把燃着的木条伸入瓶里 D. 用带火星的木条接近瓶口 4.实验室制取CO2有以下步骤：检查装置的气密性；按要求组配好仪器; 向长颈漏斗中加入稀盐酸；收集气体; 向锥形瓶中加入小块的大理石; 验满。正确

6、的操作顺序为() A. B. C. D. ,B,B,5.下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误？为什么？,(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下；会导致CO2从长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下）,（2）出气导管管口不应伸入液面下；这样CO2会把酸液压出，无法收集到CO2 。（出气导管口应略露出胶塞）,（3）不应用向下排空气法收集CO2；这样CO2 会从瓶口逸出。（应改用直形导管并用向上排空气法收集）,6.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。,A,C,通过这节课的学习： 1.你学到了哪些知识？ 2.你学到了哪些方法？,拓展中提高,拓展中提高,家庭实验,利用家中的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。,（提示：稀盐酸可用食醋替代）,