《9. 写意花卉》教学设计(部级优课).docx
《写意花卉》教学设计与反思教学目标：1.知识与技能：了解写意花卉的一些基本知识，学习描绘花、叶、茎的初步技能。2.方法与过程：掌握用笔、用墨、用色的初步技巧，学习临摹方法和步骤，大胆创作。3.情感与态度：培养学生在观察、表现事物时形成一丝不苟、胆大心细的态度和作风。教学重点：用写意技法表现花卉的练习。教学难点：下笔的肯定，表现花卉达到形与神的统一。教学过程：引入：说一说：请介绍你喜欢的花卉？揭示课题：写意花卉（水墨画）二、新授（一）画写意花卉：小写意：形神兼备大写意：夸张豪放，神彩为上1.画一画：用写意的方式画一颗你喜欢的花。2.展一展：每小组选一张优秀作品展示出来。3.评一评：你喜欢哪张作品？为什么？4.学一学：怎样画？
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跟同桌说一说： 你喜欢的花卉？写意花卉大写意与小写意的区别是什么？ 大写意：夸张豪放，神彩为上小写意：形神兼备画一画： 用写意的方法画一朵你喜欢的花。展一展： 每小组选一张优秀作品展示出来。 评一评： 你喜欢哪张作品？为什么？学一学：小老师示范画花儿？学一学：写意花卉（微视频）。 花：有骨、无骨 欣赏课本的写意花卉作品赏一赏：作品有什么特点？明代画家=吕纪=花鸟长卷明代画家徐渭作品近代画家齐白石作品议一议：
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第9课写意花卉（我喜欢的植物）（义务教育课程标准实验教科书岭南版第11册第3单元第9课）教学准备：画家白描写生作品、盆花、校内植物园。学习领域：造型.表现知识要点：通过写生植物，学习运用线描技法表现植物的形态特征，为运用中国画写意技法表现花卉打下基础。教学目标：1、知识与技能：对植物的形体特点和生长规律进行细致的观察分析，了解植物写生的基本知识，感知线描写生的独特美感；2、过程和方法：体验写生植物的方法，掌握写生创作的用笔、构图等技巧。3、情感、态度、价值观：培养学生对线描写生的审美情趣，以及对自然界中植物美的感受力。教学重点:了解线描写生的技巧，通过选择自己喜欢的植物进行写生练习，提高观察与表现的能力。教学难点：如何培养学生掌握线描写生的技
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写意花卉同学们文房四宝指的是那几件宝贝呢考一考1:毛笔2:橡皮3:纸4:墨5:直尺6:砚用笔?用墨?谢谢大家
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《写意花卉》【教学内容】：运用中国画写意技法表现花卉，初步掌握墨色的深浅变化。【教学目标】：1.了解写意花卉的基本知识，感知中国画独特的美。2.掌握写意画用笔、用墨、用色、等技巧。3.学习画家“借物抒情”的表现方法，培养学生对总国画的审美情趣，以及对祖国传统国画艺术的热爱。【教学重点】：了解中国花鸟画的用笔、用墨，结合几种方法来画花卉。【教学难点】：如何培养学生掌握中国画的笔墨技法。一．导入师：上课生：老师好师：同学们好，请坐！孩子们，老师有盘神奇的水，谁拿纸来试试会发生什么效果？---学生实践师：它像什么呢？生：花师：怎么形成的呢？生：墨今天我们就用墨来画花，请翻开书的第25页，让我们一起来学习《写意花卉》。贴出课题板书（写意花卉）二．讲授新
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吴云课标分析1.能观察自然界中植物的形态特征，了解植物写生的基本知识，感知线描写生的独特美感。2.体验线描写生植物的方法，掌握写生创作的用笔、构图等技巧。3.培养学生对线描写生的审美情趣，以及对自然界中植物美的感受力，从而热爱大自然、保护环境。4.引导学生善于观察、大胆表现、勇于创新，提高学生的审美能力和创造性思维。教材分析知识和技能目标：了解植物的基本知识，感知线描写生画的独特美感。过程和方法目标：1.体验线描写生植物的方法，掌握写生创作的用笔、构图等技巧。2.在观察比较中理解植物的不同特征。3.自主探索以线条为主的绘画表达方式。情感态度和价值观目标：1.学会观察自然事物，提高对植物美的感受力，从而热爱大自然、保护环境。2.善于观察、大胆表现、勇于
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