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美术《生活与艺术品中的花》三年级

花匠小妙招
2024-11-05 00:24

,让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意;通过欣赏发现中国传统绘画、建筑、工艺品中花优美的造型。。,学习用美装扮生活,用美的环境提高生活质量。重难点教学重点:认识自然界中的花与艺术中的花的关系;学习用花美化生活。教学难点:对比中西方作品,理解、感悟绘画作品的艺术家的思想情感。教具学具花的图片、资料、教学过程二次备课一、设置问题氛围,激发探究热情1、生活中我们见过许多的花。不同的花人们根据它的外貌、品格给了它们不同的花语。百合花寓意纯洁、顺利、心想事成,郁金香象征爱、荣誉。下面向同学们展示一下你们搜到的资料,看看你们都找到了哪些有关花的资料。2、花在我们的生活中随处可见,它也是艺术家们乐于表现的题材之一。这节课我们就来欣赏生活与艺术中的花,板书课题。二、谈话交流,质疑解疑1、欣赏并分析西方油画作品中的花。让学生欣赏课本中的《银莲花》和《蓝花瓶》,出示问题:1)生活中的瓶花与艺术作品中的瓶花有什么不同?(生活中的:自然、纯洁、没有情感。艺术中的:色彩鲜艳、具有装饰性、艺术性、富有情感。)2)这两副画面中的花分别体现了怎样不同的美感?2、欣赏并分析中国画作品中的花。让学生欣赏课本中的《写生玉簪》和《露气》,出示问题:1)两副中国画在绘画风格上有什么不同?(《写生玉簪》:工笔画----柔美细腻。《露气》:写意画----大气豪放。)2)画面色彩有什么特点?(设色清淡,层次分明,清新淡雅,浓淡相宜。)

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