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《兰花栽培》教学设计

花匠小妙招
2024-11-10 02:36

市劳技教研活动研究课教学设计2007-12

南京市百家湖中学郑天梅

江苏省九年义务教育初中劳动与技术教材《园艺》包含花卉栽培、盆景制作、插花艺术、环境绿化四大学习项目，花卉栽培是其中之一，可见花卉栽培的重要性。兰花是世界名花，它有美妙的花姿、丰富的色彩、清幽的香味和优雅的姿态。长期以来，兰花深受人们的喜爱。兰花有什么价值，怎样识别兰花名贵品种，怎样种好兰花，的确是一门十分有趣的学问。让学生了解兰花的历史和发展，学会如何欣赏兰花，初步掌握兰花栽培技术，对提高学生的欣赏水平和审美能力，培养学生的生活情趣，美化家庭，具有一定促进作用。

授课的对象是八年级学生，他们在平时的生活中已接触过一些花卉，对花卉栽培有一定的感性认识，但对兰花及其栽培技术不甚了解，也缺乏实际动手操作能力。

1.知识与技能(1)了解兰花的历史、品种及欣赏方法。(2)通过兰花栽培活动，学会工具的正确使用，掌握栽培兰花的一般方法与步骤。(3)认识兰花与日常生活的关系。2.过程与方法(1)通过资料查询，培养学生收集信息的能力，帮助学生掌握研究性学习的一般方法。(2)通过组织学生参与栽培活动，培养学生的动手实践能力。