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部编版六年级上册语文第四课《花之歌》重点课文、字词解析

花匠小妙招
2024-11-22 11:45

部编版六年级上册语文第四课《花之歌》重点课文、字词解析部编版六年级上册语文第四课《花之歌》重点课文、字词解析部编版六年级上册语文第四课《花之歌》重点课文、字词解析《花之歌》知识点一、多音字冠 gu ān （鸡冠花）gu àn （冠军）二、理解词语苍穹：天空。冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。摇摆：摇荡。旖旎：轻柔美好。馥郁：形容香气浓重。三、近义词苍穹——天空孕育——养育摇摆——摇荡巨大无朋——庞然大物自命不凡——自命高傲四、反义词摇摆——静止巨大无朋——娇小玲珑自命不凡——自渐形秽五、词语拓展描绘花的四字词语如花似锦、火树银花、如花似锦花团锦簇、桃红柳绿、五彩缤纷春暖花开、繁花似锦、花红柳绿百花争艳、百花齐放六、句子分析我是大自然的 , 大自然出来 ,又回收去 , 藏在心 ,而后又一遍??两个“又”写出了花儿循环往复、四时回的生命旅途。我是星星 , 从穹落在茵中。运用了比的修辞手法,将花比作星星, 茵中花点点,就像星星从穹落。精灵般的花的形象然上。我是元素之女：冬将我孕育, 春使我开放 ,夏我成 ,秋令我昏昏睡去。运用了排比、人的修辞手法。写出了花的成与芳香,示意了花在自然界达成一个循 ,而后再开始下一个循。既展现出了意的浪漫,也写出了的情形。 4. 我在旷野上曳,使旷野光更为旖旎；我在清中呼吸, 使清芳香馥郁。我微睡 , 黑夜星空的千万亮晶晶的眼睛我观察；我醒来, 日间的那只大无朋的独眼向我凝。运用了排比的修辞手法,“旷野上曳、清中呼吸、星星陪同微睡、太阳凝中醒来”写出了花悠然自得的生活状。表面是写花,但真切是写人, 人正是利用花种大自然的言,来寄望自己的大情操。 5. 我着朝露成的,听着小的、歌唱；我婆娑起舞,芳草我鼓掌。我是仰望高空, 光明心向往；我从不影自怜, 也不孤芳自。而些真理, 人还没有完整会。运用了排比的修辞手法,“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”,花的生活出色纷呈。人生有开花就有结果,写出了花的踊跃乐观态度。诗人用辨证的目光来对待生命,这就是诗人的真切企图。七、问题概括读课文 ,想想课文写了什么？本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲朋之间交往的礼物、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。思虑：从哪些地方能够看出“我”是花 , 请将相关句子画下来。“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲朋间的礼物”、“旷野上摇摆、清风中呼吸、星星陪同微睡、太阳凝望中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等 ,都是作者运用象征的手法 ,写出花的形象 ,浸透了踊跃乐观的生活态度。交往的“礼物”是什么呢？在以后的句子中做出认识释：“婚礼的冠冕”“最后的祭献”,以清爽的笔触写出了花在生活中的用途。八、课文主题诗人用花的语言来表达大自然的话语,以象征的手法,经过花语的清爽表露,建立了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真切,诗人用诗意的表达和思虑的敏锐来书写踊跃乐观的人生。