聚焦省编教材 渗透劳动教育——记南海实验初中七年级劳动教育实践活动
劳动是一切幸福的源泉，劳动素养是当代青少年的必备素养。为进一步加强学校劳动教育，丰富劳动教育内容，推动特色劳动课程发展，南海实验初中聚焦省编教材，将劳动教材和劳动实践紧密结合，积极开展劳动教育实践活动。
七年级通过开展丰富多样的劳动课程，更系统地引导学生学习劳动、体会劳动，让学生形成用劳动创造美好生活的劳动观念，养成从小热爱劳动的好习惯。
—、日常生活要规划，
手账设计我在行
劳动教材项目一为手账的设计，介绍了手账的绘制和作用。作为七年级的学生，时间观念不强，部分学生做事拖拉，每天忙东忙西，却效率低下。劳动课上，七（6）班的张慧老师带着学生，认识手帐、制作手帐。同学们通过手账知识的学习，学会了合理利用、规划时间。制作了内容丰富、功能多样的个性手账。
二、环保节俭好习惯，
废旧纸箱再设计
劳动教育应贴近生活，贴近实际。纸箱是应用最广泛的包装之一，拆快递之后，需要处理各种各样的包装纸箱，如果直接丢掉，很容易产生资源浪费，也不利于环保。有了理论的支持，七（5）班的同学们在劳动课上利用废旧纸箱再创造。发挥想象，将普通的纸箱变废为宝，使这些资源继续发挥它的价值。
三、服务劳动创和谐，
社区管理我参与
基于劳动教材项目四的学习，七（6）班的同学们认识到社区工作者的不易。我们的生活离不开社区，各行各业的劳动者为我们提供了各类必须的产品和服务，他们的辛勤劳动保障了居民有序的日常生活，促进邻里和谐、社区和美。课后七（6）班的同学化身南海工作人员，设计调查问卷，进行了垃圾桶位置摆放的调查活动。
四、开心花圃我种植，
我是劳动小榜样
花卉繁殖是一门学问，播种繁殖有许多要求。七年级的同学利用在劳动教材中学到的花卉播种、分株等知识，在学校的劳动实践基地——开心花圃进行植物栽培。南海实验初中把劳动教育的课堂搬进大自然，让田间劳作为学生的成长赋能。目前开心花圃中鲜花盛放，一朵朵小花装点着校园。
五、有始有终有收获，
北斗星辰种春天
扦插繁殖技术是一种将植物根茎等插入土壤，生根发育成新植株的技术。七（5）班的金娜老师以月季花为例，制定《北斗星辰种春天》的计划，教授同学们枝条选取，裁剪以及扦插入土的技能，同学们通过自己的劳动，利用扦插、嫁接等种植方式，体会到了养花的乐趣。
生活即教育，社会即学校。今后，我校将不断优化劳动教育课程，矢志不渝地推行劳动教育、生活教育，引导学生树立正确的劳动观，培养学生的劳动精神和实践能力。
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