（2014•葫芦岛二模）如图，在平面直角坐标系中，点A（1，0），点B（1，3），以AB为边在AB的右边作矩形ABCD，连技OB、BD，过D点作线段BO的垂线，垂足为F，交AB于点E．设AD=m．（1）求m=33时，
问题标题：
（2014•葫芦岛二模）如图，在平面直角坐标系中，点A（1，0），点B（1，3），以AB为边在AB的右边作矩形ABCD，连技OB、BD，过D点作线段BO的垂线，垂足为F，交AB于点E．设AD=m．（1）求m=33时，
问题描述：
（2014•葫芦岛二模）如图，在平面直角坐标系中，点A（1，0），点B（1，
3），以AB为边在AB的右边作矩形ABCD，连技OB、BD，过D点作线段BO的垂线，垂足为F，交AB于点E．设AD=m．
（1）求m=
3
3
时，△OAB≌△EAD；
（2）在（1）的条件下求过O、E、D三点的抛物线的解析式；
〔3）当点F为BO的中点时，求m的值；
（4）在（3）的条件下，在直线DF上是否存在点M使△BDM是等腰三角形？若存在，求点M的坐标；若不存在．请说明理由．
麻红昭回答：
（1）若△OAB≌△EAD， ∴AD=AB， ∵点B（1，3
相关知识
[题目]如图.在△ABC中.点D在边BC上.联结AD.∠ADB=∠CDE.DE交边AC于点E.DE交BA延长线于点F.且AD2=DEDF．(1)求证:△BFD∽△CAD,(2)求证:BFDE=ABAD． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
如图，有长为27m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度a为12m），围成中间隔有一道篱笆的矩形花圃，设花圃的宽为AB＝xm，面积为Sm2．（1）求S与x的函数关
如图.在⊙O中.AB为直径.CD为弦.已知∠ACD=35°.则∠BAD=55°． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
(1)将抛物线y1=2x2向右平移2个单位.得到抛物线y2的图象.则y2= ,(2)如图.P是抛物线y2对称轴上的一个动点.直线x=t平行于y轴.分别与直线y=x.抛物线y2交于点A.B．若△ABP是以点A或点B为直角顶点的等腰直角三角形.求满足条件的t的值.则t= ． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
17．已知为常数,且ab≠2.（1）若f(x)•f(=k,求常数k的值.(2)若f[f(1)]=,求a,b的值.17．已知f(x)=(bx+1)/(2x+a),a,b为常数，且ab≠2.x09（1）若f(x)•f(1/x)=k，求常数k的值.(2)若f[f(1)]=k/2求a,b的值.
如图.某社区有一矩形广场ABCD.在边AB上的M点和边BC上的N点分别有一棵景观树.为了进一步美化环境.社区欲在BD上选一点P再种一棵景观树.使得∠MPN=90°.请在图中利用尺规作图画出点P的位置(要求:不写已知.求证.作法和结论.保留作图痕迹)． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目]一副三角板如图放置.点C在FD的延长线上.AB∥CF.∠F＝∠ACB＝90°.∠E＝30°.∠A＝45°.AC＝12.试求CD的长． 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
某数学小组在数学课外活动中，研究三角形和正方形的性质时，做了如下探究： 在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D为直线BC上一动点(点D不与B，C重合)， 以AD为边在AD右侧作正方形ADEF，连接CF． (1).如图1，当点D在线段BC上时， ①.BC与CF的位置关系为： ． ②.BC，CD，CF之间的数量关系为： . (2).如图2，当点D在线段CB的延长线上时，结论①，②是否仍然成——青夏教育精英家教网——
【在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC，两条对角线AC，BD互相垂直，中位线EF为8厘米，求等腰梯形ABCD过C点的高．】
如图.已知菱形ABCD中.对角线AC与BD交于点O.∠BAD＝120°.AC＝4.则该菱形的面积是( )A. 16 B. 16 C. 8 D. 8 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
网址: （2014•葫芦岛二模）如图，在平面直角坐标系中，点A（1，0），点B（1，3），以AB为边在AB的右边作矩形ABCD，连技OB、BD，过D点作线段BO的垂线，垂足为F，交AB于点E．设AD=m．（1）求m=33时， https://m.huajiangbk.com/newsview1320433.html
| 上一篇: 苦瓜开花不结果怎么处理 |
下一篇: “葫芦姥爷”孙振平：集芦园里的葫 |
