《第1节 种子萌发形成幼苗》PPT课件(广东省市级优课).ppt
《种子萌发形成幼苗》复习课★学习目标1单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构以及它们之间的异同点。2明确种子萌发的外部条件和内部条件。3说出种子萌发的过程。★重点与难点重点1、单子叶植物和双子叶植物种子的结构区别；2、种子萌发的外部条件和内部条件难点种子萌发的外部条件和内部条件单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构 （写出图中各序号表示的结构名称）双子叶植物种子结构示意图胚轴胚根
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第一课时种子都有种皮和胚北师大版七上第六章第一节《种子萌发形成幼苗》种子的力量目的要求：①解剖和观察白芸豆、玉米种子，识别种子的基本结构。②学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子的结构程序。实验器材：白芸豆、玉米、碘液、放大镜、镊子、解剖刀、小刀小组活动：观察种子的结构1、观察白芸豆种子的结构（由外到内）①观察种子外形：②剥离种皮，露出里面的胚③用放大镜观察胚里的各结构④在学案上标出白芸豆种子的结构名称方法步骤常见的双子叶植物种子双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物蚕豆大豆
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*成熟植株种子幼苗果实生活史：是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。种子的形态是多种多样的种子的形态各不相同，一粒小小的种子，为什么能萌发成幼苗，长成一株参天大树呢？(认识种子的结构是我们解决这些问题的前提)猜一猜:观察种子的结构张迪一、菜豆种子的观察与解剖：1.用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子，注意感觉上有什么区别？2.用刀片从与种脐相对的一侧割开种皮，然后剥掉种皮，用手拽一拽.3.剥掉种皮观察其内部结构，发现了什么？记录下来。种脐 菜豆种子形态结构图:种脐
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七年级生物教学设计课题：第六章第一节种子萌发形成幼苗(第一课时)【教学目标】1、知识目标：（1）描述大豆种子和玉米种子的结构，指出单子叶植物和双子叶植物种子结构的主要区别。（2）描述种子萌发时的变化过程，并指出各部分结构的发育趋势。2、能力目标：（1）会用适当的方法解剖、观察和记录种子的形态结构特征。（2）通过绘制种子结构模式图，掌握生物绘图的基本方法和技巧。3、情感目标：通过观察种子的结构，形成结构与功能相适应的观点。【教学重点和难点】1、重点：（1）认识种子的结构和各部分的功能；（2）了解种子萌发过程中的形态变化。2、难点：（1）玉米种子的结构；（2）种子萌发过程中的形态变化。
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“探究种子萌发的环境条件”教学设计一、教材分析本节课内容是北师大版《生物学》七年级上册第三单元第六章“绿色开花植物生活史”的一个探究活动，也是学生学习生物学以来接触的第三个科学探究，是本章第一节“种子的萌发形成幼苗”的重点。学生对科学探究的一般过程有了一定的认识，而探究“种子萌发的环境条件”在进一步综合培养学生的科学探究能力的同时，对学生科学方法的训练上侧重训练设置对照实验。并且通过学生自己的开放性探究活动，能够描述种子萌发的环境条件。二、教学目标1、知识目标：说出影响种子萌发的环境条件。2、能力目标：(1)通过参与实验方案的设计，探究影响种子萌发的环境条件，掌握对照实验这一方法，培养设计对照实验方案的能力和创新能力。(2)通过自主探究和小
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1：种子萌发的环境条件有哪些？水、空气、温度、阳光、土壤等2：探究实验的注意事项有哪些？单一变量原则、对照性原则等思考1、发现并提出问题2、收集与问题相关的信息3、作出假设4、设计实验方案5、实施实验并记录6、分析实验现象7、得出结论过程影响种子萌发的环境条件：适量的水总结适宜的温度充足的空气巩固以下装置中能证明种子萌发需要：
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实验目的：一知识目标1、学会解剖和观察种子结构的方法2、认识种子的主要结构及功能，描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点二、能力目标： 1、学会观察步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力； 2、通过小组活动培养合作意识。三、情感态度价值观目标：培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。材料用具：菜豆种子(浸泡过)、玉米种子(浸泡过)解剖刀、镊子、放大镜、碘液、解剖盘.1、观察菜豆种子外部结构种脐种皮胚芽胚轴胚根子叶胚观察菜豆种子方法步骤：
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第一节种子的结构导学案学习目的1、解剖和观察种子的结构2、认识种子的结构和各部分的功能。重点认识种子的结构和各部分的功能。解剖和观察种子的结构难点认识种子的结构和各部分的功能。学习方法实验法，观察法,讨论法,讲述法。学习过程活动:观察种子的结构目的要求：（1）、解剖和观察菜豆，玉米种子，识别种子的基本结构。（2）、学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子的结构程序。实验器材：放大镜、碘液、镊子、菜豆、玉米、解剖盘、小刀。实验步骤：(1)菜豆种子由外向内观察，从种脐的对侧划一条小口，剥掉外面的种皮，露出里面的结构是胚，用手轻轻掰开两片肥大的部分，观察胚有
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种子萌发形成幼苗（第一课时）教学设计课程标准要求：1、重要概念：绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、结果与死亡等阶段。2、内容标准：胚的结构；开展“观察种子的结构”活动。教学目标：1．使学生理解双子叶植物和单子叶植物种子的一般结构及这些结构中最重要的部分——胚的结构和特点；了解双子叶植物和单子叶植物的概念及实例。2．通过解剖观察种子的内部结构，提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。3．通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析，归纳而得出结论的习惯。4．通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点。三、重点、难点重点：描述菜豆种子的结构。难点：观察胚的
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（萌发）营养生长（传粉、受精）生殖生长（种子在果实内）这就是椰子一生中所经历的全过程。种子果实成熟植株幼苗该过程包括椰子的、和。生长发育繁殖生命循环第6章绿色开花植物的生活史从种子到种子的过程。通常，播种后不久就能见到幼苗出土，但有时把种子播下后，很长时间都不见幼苗长出来。这是为什么呢？种子的萌发有什么奥秘呢？一个椰子是种子？与其他种子的结构一样吗？一、种子的种类和结构
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