《第4课 在快乐的节日里》教学设计(安徽省市级优课).docx
在快乐的节日里教学目标知识与技能:1.了解传统节日中人们的服装、活动和环境特点,感受热烈、欢快、富有激情的节日气氛,构思并表现自己印象最深刻的场景。2.研究刮蜡画的创作方法,用多种刮刻方法丰富画面;刻画人们的表情、动作、环境,表现出欢乐有趣的节日场面。过程与方法:通过观察、回忆、交流等方式了解各种节日活动,进行创作构思。通过欣赏作品、教师演示、探究尝试、研究讨论等形式,探究刮蜡画的表现方法,感受其特殊的视觉效果。情感、态度与价值观:通过了解典型的节日及节日风情,体会人们对美好生活的追求与祝愿。通过制作刮蜡画,感受材料的丰富性与趣味性,培养勇于探索和创新的精神。教学重点:运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。教学难点:1、表现快乐的节日中人们的活动
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《在快乐的节日里》教学设计柏长叶教学目标：1、启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现,创作出生动有趣的节日场面。2、引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。教学重点：选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。教学难点：能比较丰富的运用色彩的艺术语言。教学准备：水彩笔油画棒等教学过程：一、导入新课：同学们喜欢哪个节日呢？谈谈为什么？二、讲授新课：（一）1、同学又知道中国有多少个节日？（二）介绍相关节日：（1）中国的传统节日：除夕春节元宵节立春寒食节清明节端午节七夕节重阳节中元节中秋节冬至腊八节小年（2）还有哪些节日，同学们知道吗？
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第4课在快乐的节日里一、教学目标：1、情感目标：了解中外重大节日的民俗文化．让学生感受节日的快乐．2、认知目标：用自己喜欢的方式表现节日特有的气氛．抒发欢快．愉悦的心情．制作表现节日题材的刮刻画.二、教学重点：?了解节日民俗文化，体验节日的热闹，欢快．结合自己的生活经验，自主选择创作方法，表现节日热闹欢快的气氛．三、教学难点：??引导学生将自己对节日的印象．感受加以升华利用，开拓创造性思维．尝试不同的表现方法，捕捉节日特有的气息．四、教学准备：教具：刮画作品学具：刮画纸五、教学过程：（一）组织教学检查学生准备的工具情况。导入新课1、孩子们，今天老师给大家带来了一首童谣，大家猜猜童谣说的是什么节日？（贴完福字贴对联，爆竹声声过大年。屋里红灯亮
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《在快乐的节日里》刘程晨年级：四年级上册学习领域：造型.表现教学目标：1、通过观察、回忆、交流等方式了解传统节日中人们的服装、活动和环境特点，构思并表现自己印象最深刻的场景。2、通过欣赏作品、教师演示、探究尝试、研究讨论等形式，研究刮画纸的创作方法，用多种刮刻方法丰富画面。刻画人们的表情、动作和环境，表现出欢乐有趣的节日场面。教学重点：运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。教学难点：1、表现节日中人们的活动和表情。2、能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作手法进行创作。教学过程：一、播放《春节序曲》，学生说说这段乐曲给人什么感受，表现了什么日子。出示课题：在快乐的节日里。学生感受音乐情绪，明确今天的学习任务。营造气氛，引出课题，帮助
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《在欢乐的节日里》教学设计教材分析：本课属于“造型表现”学习领域的内容，本课的意图是引导学生记忆、观察生活，使学生感受节日——这一具有特殊意义的日子，给我们带来的无限欢乐。通过记忆、观察节日中有特点的欢乐场面，培养学生的观察力、想象力和创造力。学情分析：教学目标：1、知识与技能：学习刮蜡画的表现技法，运用刮蜡画的形式表现快乐的节日。2、过程与方法：启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。3、情感、态度和价值观：引导学生对节日生活产生回忆和联想，使学生体会生活的美，培养学生热爱民族艺术的情感，同时激发他们的表现欲望，提高他们描绘节日快乐场面的能力。教学重点：运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场
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《在快乐的节日里》教学目标：1、知识与技能:了解节日中人们服饰、活动、表情和环境的特点,研究刮蜡画的创作方法。2、过程与方法:通过多种形式探究刮蜡画的表现方法。3、情感、态度和价值观:体会人们对美好生活的追求与祝愿,感受绘画材料的趣味性与丰富性,培养学生勇于探索和创新的精神。教学重点:运用刮蜡画的形式表现快乐的节日。教学难点:怎么运用丰富的创作手法表现出人们的活动和表情。教学过程：导入课件出示月亮图片，教师手拿月饼，想一想什么节日会这样呢？小结：中秋节又称月夕是我国的传统佳节，起源于唐朝，每年的农历八月十五这一天人们都会赏月，赏桂花，吃月饼，成为世代相沿的习俗。引出课题——《在快乐的节日里》讲授新知课件出示各种节日活动图片，学生根据节日的关键元
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*义务教育教科书·美术四年级上册第04课小游戏：做一组动作，让大家猜猜你在哪个节日里。贴春联；逛庙会；放鞭炮……春节端午节吃粽子；饮雄黄；赛龙舟……吃元宵；闹花灯；猜灯谜……元宵节圣诞节平安夜；收礼物；圣诞大餐……
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春节贴春联；放鞭炮；吃年夜饭……吃月饼赏月庆中秋吃汤圆赏花灯猜灯谜吃粽子赛龙舟插艾草装扮圣诞树、戴圣诞帽、唱圣诞歌、圣诞老人、互赠圣诞卡片、制作圣诞美食国画农民画剪纸彩笔水粉雕塑
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教学设计四年级美术学科课题在快乐的节日里第1课时课型造型表现时间教学内容学生能自主运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，抓住节日中人们的活动、表情和环境特征的经常瞬间，记录和描绘节日中快乐的场面。教学目标1.通过观察、回忆、交流等方式了解各种节日活动，进行创作构思。通过欣赏演示等方法，探究刮蜡画的表现方法，感受其特殊的视觉效果。2.通过了解世界各地比较典型的节日及节日风情，体会各国、各民族人民对美好生活的追求与祝愿。通过制作刮蜡画，感受材料的丰富性和趣味性，培养勇于探索和创新的精神。重点难点重点：运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。难点：表现节日中人们的活动和表情，能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作手法进行创作
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儿童歌曲-快乐的节日刘程晨猜猜看，这些是什么节日？你从哪里看出来的？问题一春节猜一猜腊八节圣诞节母亲节妇女节儿童节中秋节感恩节劳动节问题二你能猜出来这是哪些节日吗？环境活动表情
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