3.水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作接入试管,经过如下过程培育试管苗(如图).以下选项中正确的是( )
分析 分析题图:图示为试管苗培育过程,其中a→b表示脱分化过程,其实质是全能性的恢复,该过程能形成愈伤组织;b→c表示再分化过程,该过程需要光照;d为试管苗,属于单倍体幼苗.据此答题.
解答 解:a用花药离体培养法获得的是单倍体植株,长的弱小,高度不育;
b通过有丝分裂和脱分化产生愈伤组织具有全能性,且全能性较高;
c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素,在再分化过程中,生长素高,促进根的分化,细胞分裂是比例高,促进芽的分化;
d试管苗的生长发育需要光照,原因是①叶绿素的合成需要光照;②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质.
故选:C.
点评 本题结合试管苗培育过程图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的概念、原理、过程、条件及应用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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(3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.一般来说,控制FasL的基因是(填“是”或“不是”)只在应T细胞和某些细胞内表达.
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因是(填“是”或“不是”)共存于一个细胞中.
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是降低(填“升高”“不变”或“降低”).免疫排斥是器官移植的一个主要障碍,根据上述实例及Fas和FasL的相互关系,可考虑降低移植器官Fas(或抑制器官受体者细胞内FasL)基因的表达,从而为解决免疫排斥提供一种新的思路.
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