首页 > 分享 > 浅谈幼儿绘画年龄特点与教师指导要点.doc

浅谈幼儿绘画年龄特点与教师指导要点.doc

花匠小妙招
2024-12-03 17:23

浅谈幼儿绘画年龄特点与教师指导要点

浅谈幼儿绘画年龄特点与教师指导要点　　绘画，是幼儿钟爱的另一种语言。一个点、一个圆、一片红、一抹蓝，都在述说幼儿内心的话，闪现幼儿纯真的心。在幼儿园的不同时期，幼儿的绘画会有不同的特点．作为一名幼儿教师，要及时把握幼儿绘画的年龄特征．选择不同的指导方式，有针对性地引导．让幼儿在绘画中释放天性。感受快乐。　　　　一、小班：随心所欲――涂鸦期　　　　幼儿绘画特点：　　小班幼儿大部分为3-4岁，正处于涂鸦末期。这时期。幼儿对于绘画并没有清晰的概念和目标．反而对绘画工具感兴趣。喜欢操作工具时肌肉运动所带来的快乐．享受涂鸦时在纸上留下痕迹时所产生的惊奇。此时。幼儿的手部小肌肉，神经系统发育还不成熟，手、脑不能完全协调一致，以致画出的物象比较夸张、变形。老师可选择幼儿熟悉的、准确性要求不高。单个的物体引导幼儿绘画。如糖果(圆形)、小雨点(点)、好吃的糖葫芦(线团)，幼儿只要看到自己的绘画成形，就会很有成就感。小班幼儿色彩意识淡．一般只使用单色笔．或交替两种颜色的笔重复涂画。还可能特男0钟爱某一色彩，不管画什么全部使用这种色彩。对此，老师不必限制，强调幼儿的选色、用色，只需为幼儿提供粗细适当．色差明显的工具材料．鼓励幼儿自由表现。　　教师指导要点：　　面对稚气的小班幼儿，教师要多创设有趣的环境．用游戏化的口吻与之沟通，激发幼儿的绘画兴趣。例如在《好吃的糖葫芦》绘画中，目标是引导幼儿在已有的竖线上添画线圈．表示糖葫芦。如果幼儿的线圈画得太少．教师可说：“糖葫芦看上去真甜，我要吃这个。”做个“噢呜”吃的样子，幼儿觉得有趣，马上也会模仿性地吃起来．然后教师回味地说：“啊，就吃完了。你再多画几个我们一起吃好不好。”在游戏的气氛中，幼儿很乐意地轻松绘画。如果幼儿的线圈没画到竖线上，教师也可以惋惜地说：“糖葫芦掉到地上．脏了，不能吃。我要吃串在棍子上的糖葫芦。”这样说。幼儿就能明白要把线圈画在竖线上。　　　　二、中班：自得其乐――象征期　　　　幼儿绘画特点：　　通过小班的初期绘画学习，随着???龄的增长、经验的丰富，认知的发展，中班幼儿的绘画意识逐步增强。他们更愿意用绘画的方式来表现自己。与外界建立关系。最大的进步在于“带着目标画画”，画画时他会琢磨．“我要把这个圆画成太阳呢，还是画成苹果。”有了思考，有了目标，画面的主题感才会渐渐明朗。中班幼儿的运笔能力明显提高．喜欢画由不同线条组成的简单结构画：如用圆形、短直线组成太阳、花朵，或画一个圆形头，在头下面直接画直线作脚．头两旁画两根横线做手，组成标志性的“头部人”。中班幼儿对色彩有了基本的了解，认识“红、黄、绿、黑、蓝、白”等主要色彩，会自觉运用生活经验选色：太阳、花朵、苹果用红色，小草、树木用绿色。小朋友的头发、眼睛用黑色。　　教师指导要点：　　中班期幼儿的绘画水平处于一种动态的发展中。有一些心理年龄发展较慢的．他们仍在享受涂鸦时期操作的乐趣，教师要用宽容的心呵护他们。而大部分幼儿在技巧、用色、想象力方面逐渐成熟，是一个发展的黄金期。教师与幼儿谈画时．不要用“像不像”去约束幼儿．而是耐心倾听幼儿的想法。鼓励幼儿大胆想象创作。有意识地把想象的种子埋进幼儿的心里．对幼儿未来创造力的爆发有良好的促进作用。另外，可引导幼儿多观察生活。提炼生活中的美．为绘画积累更多的形象素材。　　　　三、大班：创意表现――形象期　　　　幼儿绘画特点：　　大班幼儿的绘画。相对于其他两个阶段．在物体的造型、色彩的运用、想象力的表现方面有了质的不同。　　这时期．幼儿的绘画线条流畅。能画出较细致的图案，对物体的比例有了大体的把握，形成初级的空间意识，对形状的像不像有很高的要求。幼儿在画人物时，喜欢给女孩子设计椭圆形组成的辫子。并装饰珠子或彩带．衣服上会画出口袋、扣子或装饰花纹。构图时会画基地线来划分天空、陆地和水面。对于前后位置明显的物体。会有意识地夸大前方形象而缩小后面形象。　　色彩运用方面。主动且大胆。不仅掌握了基本色的使用．还会运用同一色系中的相邻色，产生色彩渐变的效果，或用三原色混合达到变色的效果。部分有爆发力的幼儿，运用亮色涂抹晴朗的天空。人们的笑脸。小姑娘的辫子，或用暗色表现阴暗的地方，讨厌的人，伤心的哭脸。凸显出幼儿的色彩感和喜恶倾向。这样的用色不再是涂鸦的无知，而是自主意愿的表达，是创造性的一种体现。　　此阶段，幼儿的想象力表现得空前活跃。广阔的天空，神秘的宇宙是男生的向往。他们会在彩虹桥上滑滑梯。弯月亮上睡大觉，与白云追逐。和星星嬉戏。天马行空，无所不能。女生则心思细腻。注重想象与美观相结合．经常以自身为原点进行发散性想象。她会想象自己的头发很长很长，像柳树姑娘一样，上面开着小花。蝴蝶也飞来当发夹。还会想象自己的手掌变成树干