《第14课 茂密的花》PPT课件(陕西省市级优课).ppt
一棵花是由哪几部分组成的？你们能说出花和叶子最接近哪种形状吗?绘画作品中花和叶的形状有怎样的变化。绘画作品中花和叶的形状有怎样的变化。绘画作品中花和叶的形状有怎样的变化。绘画作品中花和叶的形状有怎样的变化。绘画作品中花和叶的形状有怎样的变化。绘画作品中花和叶的形状有怎样的变化。图片中的花漂亮吗？请用一个恰当的词来形容它们。茂密()请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？数量多这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？遮挡ZHONGWAIHUAJIAZUOPINXINSHANG欣赏中外画家作品
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课时：共1课时授课对象：二年级学生目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。2.【教材分析】本课是第一学段“造型表现”领域的一个学习内容。从课题来看，传递出两个重要信息：一个是花，一个是茂密。花是大自然的杰作，它的美丽装点着我们的环境与生活。本课以花为表现内容，意在引导学生用美术形式来描绘美好的形象，表达对美得追求。3.【学情分析】学生非常喜欢花，对常见的花是比较了解的，如何表现“茂密”的花是本课学生研究的重点，实际上是引导学生学会用前后遮挡的关系处理画面，让花显得茂密，让构图饱满起来。学习目标：1、初步了解和表现不
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第14课：茂密的花教学目标：1.通过本课的学习使学生认识了解不同种花的颜色和形状特点，2.培养学生的观察、分析、造型能力。用前后遮挡的方法画出茂密的花。3.激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。教学难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。教学设计：导入同学们喜欢花吗？（喜欢）老师也很喜欢花，自然界有很多美丽的花，它们外形各异，姿态万千，色彩丰富。下面让我们一起来欣赏生活中常见的花朵吧！并观察它们的颜色和形状有什么不同。课件—花的图片。小结：这些花朵真漂亮！让我们的生活充满了色彩和快乐！探究式学习1.同学们，你发现了花朵有几部分构成的？（小组讨论，解决问题）2.教师总结：花瓣、花蕊、叶子、枝干3..欣赏两
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2、过程与方法：引导学生在观察、分析、欣赏、交流和感悟学习活动中，在自主感知花的特点——交流分析花的表现方法——合作探究创作茂密的花——评价总结拓展这样一个边学边画的学习过程中完成学习任务。3、情感态度价值观:体验呈现茂密表现方法的艺术活动乐趣，能以积极愉快的学习态度探究学习，从而使学生对生机勃勃的大自然产生积极的表现热情，从而引导学生关注自然环境。教学重难点1、教学重点：引导学生观察画面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等变化，感受画面的丰富层次，学习用遮挡关系来表现茂密的花丛。2、教学难点：大胆创作出各种各样的花，合理安排前后关系，使画面富有层次感。教学准备多媒体设备、课件教学过程一、创设情境、激趣导入（一）导趣：创设“受春姑娘邀
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本课是一节“造型·表现”课。根据课标中对这一学段学生在这一学习领域的活动要求（尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。）及教材的教学设置，我将学生的创作表现形式定位为绘画表现。本课教学设计我采用了“结构分层教学”。第一层：花，在了解分析不同花形后让学生掌握画一朵花的技法，这一环节，比较轻松，对于绝大多数学生来说，分析了解几种花形后，画一朵花并不难；第二层：同种“茂密的”花，在通过教师示范以及学生演示后，学生能掌握利用遮挡法处理画面；第三层：多种“茂密的”花，对于绘画技能较好的学生可以在第二层的基础上进行不同种类的花的组合，注意遮挡与疏
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你知道吗花的形状探究茂密作品欣赏作业环境图库根叶茎花蕾花蕊花瓣花萼分组讨论：你们能说出每种花有哪些不同的地方吗？图片中的花漂亮吗？请用一个恰当词来形容它们。茂密()请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？数量多这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？
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教学目标1、通过观察、记忆、分析与交流，使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。2、能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法画出茂密的花。通过学习活动，大胆作画，激发绘画创作的激情。3、学会肯定自己的成绩、虚心倾听他人意见，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点花的美感及简单外形的不同特性，以及茂密的花的前后遮挡关系。教学难点掌握表现不同花的方法、特点和前后遮挡关系。学情分析?学生对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。
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《茂密的花》教案设计课时：一课时?教学目标：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。?知识目标：通过观察，分析与交流，使学生初步了解有关花?的知识及如何在画面上表现出茂密的花，培养学生的观察分?析造型能力。?能力目标：能够初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。教学重难点：?重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。?难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。?教学设计：?一、??组织教学?二、??导言:同学们，今天这节课老师带来了一些美丽的图片给大家欣赏一下,和老师一起说说它叫什么名儿好吗？大家喜不喜欢啊？（喜欢）漂亮吗？（漂亮）它美不美啊？（美）我们用学过的形容词来形容一下？（五彩缤纷、千姿百
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茑萝花三角梅数量多种类多色彩丰富大小高矮前后遮挡？？密疏1.这幅作品茂密吗？作者：克里姆特（奥地利画家）2.画家是怎样表现茂密的花丛的？作业小提示：数量多种类多大小高矮疏密有致
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