《4. 编花篮》PPT课件(部级优课).ppt
PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/日常生活中，哪些材料可以用来编花篮呢？1231.将纸卷成细纸棒。2.将八根纸棒十字交叉。3.用其中一根编折绕圈，其余纸棒均匀散开。
上传时间：10-11
湘版美术六年级上册《编花篮》教学设计教材分析?本课以“编花篮”为题，设置了两个相关联的学习活动：编花篮和插花。前者是编织立体形态作品的训练，后者则是利用自编花篮进行基本的插花练习。这是一次设计制作编花篮并加以应用的完整体验，通过这两个活动使学生发现生活中的美，培养探究精神与创造能力，享受制作成功的愉悦。?编花篮的制作难度在于从平面到立体的编织过程，也就是从花篮底面到四周围边的转换环节。为了降低难度以及培养学生的创新精神，这个环节应该鼓励学生积极探索，允许不按常规出牌，只要能编出立体形态的筐篮就行。总课时：共2课时分课时：第1课时学习目标：1.知识与技能目标：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。2.过程与方法目标：了解各种材料的特点
上传时间：10-11
第四课编花篮说课稿今天我说课的内容是《编花篮》。说课将从五个方面展开：1.说教材?2.说教法、学法3.说教学程序?4.说教学评价?5.说教学建议。其中，理论依据将贯穿在以上流程中。目的在于简单了解有关竹编的文化、种类及欣赏价值，尝试着采用色卡纸材来编织花篮，培养学生注意观察生活，进而创作出形状各异，图案不同，具有装饰价值的小花篮。能用各种不同的制作方法，制作出外形各异，装饰效果漂亮的小花篮，作用体现出观赏性、实用性。在学习和了解有关竹编的文化、种类和欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，渗透环保意识，提高学生的审美情趣。通过教学活动，学习与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展
上传时间：10-11
编花篮实用性装饰性仔细观察，图片中的花篮主要由哪些部分组成？思考1：生活中有哪些材质可以做花篮？思考2：花篮可以做哪些造型呢？思考3：长方形梯形多边形注意观察篮子的组成部分及立体造型变化。平面造型、手工与绘画相结合圆形花篮 我们怎样使篮身和篮底连接呢？
上传时间：10-11
《编花篮》教学设计 教学过程： 一、激趣引入 1、（课件）展示各具特色的漂亮的小花篮，激发学生的学习兴趣。 2、师出示一个自编的装饰精美的花篮。伴着音乐，手拎小花篮展示给学生们看，告诉学生这是老师自制的，激发学生制作的兴趣，调动他们的制作积极性。让他们欣赏、审视其美。 [兴趣是学生的动力之源，此处激趣的目的就是要引起学生行为冲动，让其呈现出行为欲望。] 二、探索新知 1、师把自制的花篮每组分发一个，请学生首先从外观上观察花篮，然后动手拆花篮。要求达到的目标： （1）花篮由几部分组成 （2）各部分怎么做（鼓励学生细心观察大胆拆开） 2、各小组讨论花篮的组成部分和制作方法。 3、生汇报观察讨论结果。 生a：我们小组发现这个
上传时间：10-11
湘教版美术六年级上册第4课花篮的组成部分篮底、篮身、篮沿、提手、装饰物篮底的做法编织法粘贴法螺旋状编法的经条数量必须是单数改变底面的形状改变纬线圈的大小说说它们有什么特别之处？以小组合作的形式，选用喜欢的材料，设计制作一个小花篮吧！活动中请注意以下几点：1.合理分工，充分发挥组内每一个成员的作用。2.使用工具和材料要注意安全。3.整理好废弃物，保持室内卫生。展示评价最佳设计奖编织细密，粘贴整齐取材新颖，造型独特最佳制作奖谢谢观赏
上传时间：10-11
《编花篮》教学设计教学目标：1、知识与技能：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。2、过程与方法：通过小组合作的方法，掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的情感。教学重点：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。教学难点：掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。教具准备：多媒体课件材料包（报纸、彩色纸、纸藤、胶、剪刀等）教法学法：小组合作法教学过程 一、激趣引入 1.播放歌曲《编花篮》，从这首歌曲中你听到了什么？?（全场）2.今天老师给同学们带来了一分小礼物。出示一个自编的装饰精美的花篮。伴着音乐，手拎小花篮从各个方位展示给学生们看，这是老师自己动手编的。?（教师）3.多媒
上传时间：10-11
编织的历史编织的方法材料的选择创作与欣赏湘教版《美术》六年级上册第4课请欣赏1、编织的历史很久很久以前，人们就开始使用柳条、藤蔓来编织器物。（藤蔓是指茎部细长，只能依附在树、墙等地面生长的一类植物如紫藤、牵牛花、爬山虎等）因时代变迁，编织工艺与造型日趋完善、精美。手工篮筐也一直深受人们的喜爱。日常生活中，哪些材料可以用来编花篮呢？123毛线团编织的篮筐陶泥条编织的篮筐2、小组讨论
上传时间：10-11
湘美版美术六年级上册第4课《编花篮》教学设计课标分析：新课程体现人文精神，从生活美的视角实施美术教育，通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和动手能力的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象思维和动手能力，本课通过激发学生学习编织花篮的兴趣，并注重与学生生活经验的联系，使学生形成基本的美术素养，培养创新精神和解决问题的能力。教学中树立“物以致用”的设计理念，通过在教学实施环节中力求体这一理念，通过引导，学生懂得对生活中花篮的观察感知及废旧材料的再利用，培养他们对生活的感知能力，使他们更更深刻地感受到生活与艺术的密切关系，增强对生活的热爱及节约环境资源的意识，陶冶高尚的审美情操。教材分析：本课教材的选择组织方面，注重学生年龄阶段的
上传时间：02-16
练习体会“两提两压”…..“一提一压”（立体）（平面）“四提四压”“两提两压”“一提一压”将篮底的直径编织到约5-10CM后，将8根支架向上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。将篮高编织到大约5CM后，用双面胶将剩余的纸绳粘贴在篮身内，再将8根支架两两依次粘贴在篮身外。用自己选择的材料（及不同方法）
上传时间：10-11
相关知识
《4. 编花篮》教学设计(甘肃省县级优课).doc
《编花篮》PPT课件(四川省县级优课).ppt
《种植我们的植物》PPT课件(吉林省县级优课).ppt
《9. 写意花卉》教学设计(部级优课).docx
《19. 花的世界》PPT课件(安徽省县级优课).ppt
《科学·技术·社会 生物入侵及其危害》PPT课件(江西省市级优课).ppt
《第6课 花的变化》PPT课件(江苏省县级优课).ppt
《第4节 生物对环境的适应》PPT课件(陕西省县级优课).ppt
《花钟》PPT免费课件
《科学·技术·社会 生物入侵及其危害》教学设计(安徽省市级优课).docx
网址: 《4. 编花篮》PPT课件(部级优课).ppt https://m.huajiangbk.com/newsview494507.html
| 上一篇: 手工帝手把手教你编花篮，超详细教 |
下一篇: 手工编织仿真花带提手插花草编花篮 |
