《第13课 会变的花、树、叶》教学设计(江苏省县级优课).docx
课题变形的花、树、叶课型设计·应用课时1课时知识与技能目标：重点了解学习花、叶、树的装饰方法，了解古今中外装饰花、叶、树的相关知识，感受花、叶、树图案装饰变化之美。过程与方法目标：通过花、树、叶装饰变化基本技法的学习，能够活学活用的创作简单的花、树、叶装饰变化作品。情感、态度与价值观目标：引导学生感受花、树、叶装饰变化的乐趣，激发学生热爱装饰变化艺术的情感。教学重点：欣赏花、叶、树的天然姿态，学习用点、线、面的变化装饰花、叶、树。教学难点：运用重复、渐变、对称、想象等方法美化花、叶、树。一、情趣导入上课前，让我们先来看一段视频，老师考考大家，听听看这是用什么乐器演奏的？听完举手告诉老师。（多媒体播放吹叶视频）（生：树叶）原来是生活中最
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春来穿新衣，秋来换新衣。夏至刷绿漆，冬至落满地。谜语叶会变的叶叶脉叶面叶柄点线面点线面大点、小点、方点、圆点、小雨点○。······□◎⊙●直线、曲线、折线—〓﹋﹌§＜
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叶子的结构叶柄主叶脉次叶脉观察、比较这些叶子与大自然中的有哪些不一样？用了哪些装饰方法？要求：抓住叶子的特征，用夸张、变形、添加、想象等方法，设计叶子的图案，注意点、线、面的运用。 提示：需要注意画面构图的饱满、颜色的鲜艳。比比谁的作品最有装饰美感。彩陶（新石器时代，大约1.8万年前）生活中的设计冬季奥运会招贴画世界杯标志
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会变的花、树、叶二年级下册生活中的设计点：大点、小点、方点、圆点、小雨点○。······□◎⊙●线：直线、曲线、折线—〓﹋﹌§＜面：各种形状的面▲△◆◇■□★☆▼▽♀ 用夸张、变形、添加、想象、重复、渐变、聚散、对称等方法，注意点、线、面的运用，设计花和叶子的图案。 挑选花和叶子二者中的一种进行变化，变化出一朵漂亮的花、一片漂亮的叶子。提示： 制作的过程中需要注意画面构图的饱满、颜色的鲜艳、色彩的统一。比比谁的作品最有装饰美感。书签生活中的设计冬季奥运会招贴画世界杯标志
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*******PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/：同学们，前几课我们学习认识了一些花和树，你还记得吗？能不能和大家聊聊，说说它的名称和印象深刻的地方。老师作品
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目标1、欣赏各种叶，感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。教学重点难点重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验叶子纹样设计活动过程的乐趣。学会运用夸张、变形、添加等方法来表现叶子纹样。难点：利用点、线、面等元素设计富有特色的叶子图案，注意统一与变化。教学准备教师准备：PPT课件、实物投影仪。学生准备：铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料。教学过程一、情趣导入，巧妙引出课题师：同学们，黑板上我们看到了什么？生：一棵树，一棵光秃秃的树。一棵心情不好的
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苏教版美术二年级下册第十三课会变的花、树、叶教学内容：《会变的花、树、叶》这一课主要是利用想象对生活中熟悉的花、树、叶的形象进行加工创造，欣赏花、树、叶本身的自然美，和学生的创造美，利用基本的造型方法进行人工的创作。学生情况：二年级学生有一定的生活经验，结合他们的思维方式，要用创新的、新颖的教学方式和环节来吸引他们进行花、树、叶的图样创作。他们的模仿能力很强，因此我们提供的教学素材一定要十分的充分。教师准备：1.教学环境：计算机、实物教具、教学课件，教室布置成各种花、树、叶装饰变化作品的荟萃氛围，给学生提供多种视觉参考。2.资源准备：花、树、叶装饰变化范图、水彩笔、剪刀、画纸等示范工具。学生准备：水彩笔、剪刀等。教学目标：学会基本的装饰
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《会变的叶》教学设计教学思路美术课应特别注重个性和创新意识的培养，采取多种方法，使学生思维的灵活性、流畅性和独特性得以发展。让学生用艺术的方式来美化表现生活，在生活和艺术的互动中，体验设计活动的乐趣。学生在生动有趣、快乐的氛围中，充分体验美术创作活动的乐趣与成功感。教材分析本课选自苏少版美术二年级下册第十三课，叶子的图案在生活中应用非常广泛，自然界里，叶子普普通通是学生生活中最常见的自然事物之一，是现实的，触手可及的,但对他们来说，叶子又是陌生的。学生在观察叶子的过程中，了解叶子的颜色、形状、大小。本课要求在叶子的外形基础上，通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，以取得不同的装饰艺术效果。引导学生用自己的眼睛
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苏教版美术二年级下册第13课会变的花、树、叶江苏省盐城市亭湖区洪橙试一试谁能帮花朵找到它的花叶一花朵变变变彩陶（新石器时代，大约1.8万年前）古代北方游牧民族织绣生活中的设计想我们可以怎样装饰花朵呢？一想章儿童美术馆的作品点：大点、小点、方点、圆点、小雨点
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