《第13课 会变的花、树、叶》教学设计(江苏省县级优课).doc
教学内容：苏少版美术第四册《会变的花树叶》第一课时——《会变的叶子》教材分析：本课基于教材中的花、树、叶，选择了其中的叶作为本次的学习内容。叶子是学生平时生活中常见和熟悉的植物。本课从学生平时熟悉的叶子入手，对叶子的形象以及花纹进行想象，运用点、线、面的排列及不同的组合方法，适当添加，以取得不同的装饰艺术效果，让他们通过看看、摸摸、想想、剪剪、画画的方法进行创作，用艺术的形式来美化生活，体验设计活动的乐趣。教学目标：通过观察树叶，了解叶子外形特征，剪出喜欢的叶子外形。通过对树叶花纹的设计，点、线、面，色彩的运用装饰叶子，体验美术活动的乐趣，培养创造力。通过欣赏树叶图案在生活中的运用，了解树叶是我们生活的一部分，增强环保意识。教学重点
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春天它变绿秋天它变黄要想空气好还得它帮忙语谜“”形状各异的叶子会叶的谭小婷变子作品欣赏粘贴如何将树叶变成一幅精美的作品？老师试一试
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苏教版美术二年级下册第十三课会变的花、树、叶教学内容：《会变的花、树、叶》这一课主要是利用想象对生活中熟悉的花、树、叶的形象进行加工创造，欣赏花、树、叶本身的自然美，和学生的创造美，利用基本的造型方法进行人工的创作。学生情况：二年级学生有一定的生活经验，结合他们的思维方式，要用创新的、新颖的教学方式和环节来吸引他们进行花、树、叶的图样创作。他们的模仿能力很强，因此我们提供的教学素材一定要十分的充分。教师准备：1.教学环境：计算机、实物教具、教学课件，教室布置成各种花、树、叶装饰变化作品的荟萃氛围，给学生提供多种视觉参考。2.资源准备：花、树、叶装饰变化范图、水彩笔、剪刀、画纸等示范工具。学生准备：水彩笔、剪刀等。教学目标：学会基本的装饰
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*******PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/：同学们，前几课我们学习认识了一些花和树，你还记得吗？能不能和大家聊聊，说说它的名称和印象深刻的地方。老师作品
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猜猜看春天它变绿，秋天它变黄，要想空气好，还得它帮忙。树叶银杏树柳树铁树枫树槐树松树在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加标题绘制过程第一步
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会变得叶子教学设计教学目标知识目标：认识，了解树叶的知识，形状和色彩，掌握树叶贴画的方法技巧。技能目标：通过树叶的形状和颜色来辨识树叶，引导学生发挥想象力，利用各种形状的树叶搭配组合成不同的图案，配合画笔组合出不同的拼贴画作品，培养学生的工艺制作能力，形象思维力和创造设计能力。情感目标：培养学生热爱自然的情操。教学重难点教学重点：观察自然界中各种形状和颜色的树叶，掌握树叶贴画的方法，指导学生根据树叶的形状和颜色组成有趣的画面。教学难点：学生对形状的理解力较弱，形状搭配及其颜色的处理需要耐心引导。教师准备：搜集各种形状和颜色的树叶，范画数张，双面胶，水彩笔，卡纸，课件。学生准备：各种形状和颜色的树叶，卡纸，水彩笔，双面胶等工具。教学过
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会变的花、树、叶周佳宛教材分析：《会变的花、树、叶》是“设计·应用”学习领域的内容。花、树、叶都是学生熟悉并喜欢的，本课以花、树、叶为载体，引领学生通过花、树、叶的天然姿态，学会装饰设计的基础方法，应用图案的装饰美感为花、树、叶增添人工的精彩。本课在设计时安排的内容较多，考虑到二年级学生的接受能力，也可将本课教学内容分二课时完成。学情分析：教学方式、手段：1.充分利用多媒体教学手段，给学生直观形象的感受，符合低幼儿童形象化思维的特点。2.教学讲解方法多样，设置有趣学习情境，让学生易于接受多种变化方法的学习，而不感到枯燥无趣。3.作业要给学生提供多种选择和可能，让学生更有想象力。4.引导学生学以致用，让学生的学习兴趣更浓厚。5.鼓励学生的个性学
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?第13课??会变的花、树、叶（一）教学目标：?认知目标：欣赏各种叶子，感受大自然的美。学会点线面组合的装饰方法，了解点线面在生活中的实用性和装饰性。?技能目标：学会运用点线面的组合元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的花树叶的图案造型，激发学生的创造潜能。?情感目标：体验生活、绘画中的点线面，感受美术设计的乐趣，提高学生的审美情趣。?教学重点：运用点线面的组合元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的花树叶的图案造型。?教学难点：点线面的组合。?课前准备：?师：课件；教具：点、线、面及其相结合的范画；示范工具材料等。?生：绘画工具，水彩笔、油画棒、胶棒、固体胶等。?教学过程：激趣导入，揭示课题?出示一首谜语，让学生猜一猜，和我们今天学习的
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会变的花、树、叶一、导入1.叽叽喳喳，叽叽喳喳，春天来了，校园里飞来了许多会魔法的小燕子，它们挥了挥自己的魔法剪刀，使我们的校园穿上了美丽的花衣裳。瞧！一只魔法燕子飞进了教室，它还带来一颗魔法的种子，种子发芽了会长成什么呢？一棵神奇的、婀娜多姿的大树。2.小燕子挥了挥魔法剪刀，一片调皮的叶子悄悄的从藤蔓后面跑出来，原来魔法燕子给它变出了件美丽的新外套。师：变装后的叶子美吗？美在哪呢？生（外形、装饰）师：小朋友们观察的可真仔细，变化的外形和丰富的图案真是一片神奇的叶子呀！今天，让我们一起跟着这只魔法燕子，去揭秘花树叶的变幻之谜。（板书课题）二、新授1.魔法燕子的见识可广了，它到处飞能欣赏到各种各样的叶子，我们跟着魔法燕子的一起去欣赏一下吧！
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